Pedagogía · Universitat de Barcelona (UB)

Universitat de Barcelona (UB)Barcelona

Facultad de Educación

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Precio Anual1202€

Precio Anual

1202€

Idiomas

Español

Català

Idiomas

Español

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas240

Plazas

240

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Precio Anual1202€

Precio Anual

1202€

Idiomas

Español

Català

Idiomas

Español

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas240

Plazas

240

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Presentación

Información general sobre el grado

📚 Descripción General

El Grado en Pedagogía de la Universidad de Barcelona ofrece una formación integral en los fundamentos teóricos y prácticos de la educación. Este grado abarca áreas como la historia y filosofía de la educación, psicología educativa, sociología de la educación, diseño y evaluación de programas formativos, orientación educativa y gestión de instituciones educativas. El plan de estudios proporciona una visión amplia sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como sobre la intervención educativa en diferentes contextos sociales y culturales.

✨ Información Específica

El grado combina asignaturas teóricas con actividades prácticas, incluyendo seminarios, talleres y prácticas externas en instituciones educativas y organizaciones relacionadas con la educación. El estudiantado tiene la oportunidad de participar en programas de movilidad internacional como Erasmus, lo que enriquece su formación con experiencias en otros sistemas educativos. Además, la Universidad de Barcelona dispone de recursos y servicios de apoyo académico para el alumnado de Pedagogía.

👤 Perfil Recomendado

Este grado está recomendado para personas con interés en los procesos educativos, la mejora de la calidad educativa y la intervención social. Se valoran habilidades de comunicación, empatía, capacidad de análisis, trabajo en equipo y motivación para contribuir al desarrollo personal y social de las personas a través de la educación.

🚀 Continuidad Profesional

Al finalizar el grado, el alumnado puede optar por continuar su formación a través de másteres universitarios en áreas afines como educación, orientación, gestión educativa o investigación. También existe la posibilidad de incorporarse al mundo laboral en ámbitos relacionados con la educación, la formación y la intervención socioeducativa.

Más información

Plan de estudios

Básica

Obligatoria

Optativa

Estudio de cómo ha evolucionado la educación a lo largo del tiempo, desde la Antigüedad hasta la época contemporánea. Se suelen analizar los sistemas educativos de diferentes periodos y sociedades, los principales pensadores y pedagogos, y cómo han influido cambios sociales, políticos y culturales en la forma de educar. Habitualmente se examina el papel de la escuela en la sociedad y se reflexiona sobre cómo las ideas educativas del pasado siguen presentes hoy. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Historia de la educación

Básica6 Créditos

Aplicación de principios y conocimientos psicológicos al proceso educativo. Se estudian cómo aprenden las personas, el papel de la motivación y las emociones en la enseñanza, el desarrollo cognitivo desde la infancia y las dificultades de aprendizaje. Habitualmente se abordan estrategias para mejorar el proceso educativo y para entender el comportamiento en contextos escolares. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Psicología en educación

Básica6 Créditos

Estudio de los fundamentos y conceptos clave de la educación desde una perspectiva reflexiva y crítica. Se suelen analizar las distintas corrientes pedagógicas, los fines de la educación en la sociedad, el papel de los educadores y cómo influyen factores sociales, culturales y políticos en los procesos educativos. Habitualmente se examinan preguntas sobre qué es educar, para qué y cómo, así como diferentes enfoques sobre el aprendizaje y el desarrollo humano. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Teoría de la educación

Básica6 Créditos

Estudio de cómo se diseña, organiza y desarrolla el proceso educativo en las aulas. Se abordan conceptos como el currículum —qué se enseña y por qué—, los objetivos de aprendizaje, los contenidos, las metodologías docentes y la evaluación del alumnado. Habitualmente se trabaja el análisis de programaciones educativas, la selección de recursos y estrategias para diferentes contextos, y cómo adaptar la enseñanza a la diversidad del alumnado. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Didáctica y currículum

Básica6 Créditos

Estudio de cómo se comunica en los contextos educativos y de las estrategias para que la comunicación entre docentes, estudiantes y familias sea efectiva. Se suelen analizar elementos como la escucha activa, la empatía, el lenguaje verbal y no verbal, y cómo adaptar el mensaje según la audiencia. También se trabaja la resolución de conflictos, la comunicación inclusiva y el uso de recursos audiovisuales y digitales en la enseñanza. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Comunicación en educación

Básica6 Créditos

Estudio de las características biológicas, culturales y sociales del ser humano en relación con la educación y el desarrollo. Se abordan temas como las diferentes etapas del crecimiento, la diversidad cultural y sus implicaciones educativas, y cómo factores como la herencia y el entorno moldean el aprendizaje y la conducta. El objetivo es comprender la naturaleza humana para fundamentar mejor las prácticas educativas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Antropología pedagógica

Básica6 Créditos

Estudio de cómo la educación aborda la variedad de características, orígenes y necesidades del alumnado. Se suelen analizar conceptos como la inclusión, la equidad y la atención a la diversidad, considerando aspectos como las distintas capacidades, los diferentes contextos sociales y culturales, y las necesidades educativas especiales. Habitualmente se reflexiona sobre cómo diseñar procesos educativos que beneficien a todos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Diversidad y educación

Básica6 Créditos

Estudio de los métodos y herramientas para investigar problemas relacionados con la educación. Se suelen aprender distintos enfoques —cuantitativos, cualitativos y mixtos— y técnicas como encuestas, entrevistas y observación en el aula. Habitualmente se trabaja el diseño de investigaciones, la recogida y el análisis de datos educativos, y la elaboración de conclusiones a partir de la evidencia. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Teoría y practica de la investigación educativa

Obligatoria6 Créditos

Estudio de los métodos, técnicas y materiales que se utilizan para enseñar de forma efectiva. Se suelen analizar diferentes estrategias pedagógicas —desde la enseñanza directa hasta el aprendizaje colaborativo—, el uso de recursos audiovisuales, tecnologías digitales y materiales didácticos adaptados a distintos contextos. Se practica cómo seleccionar y adaptar estas herramientas según el grupo de alumnos y los objetivos educativos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Estrategias y recursos didácticos

Obligatoria6 Créditos

Exploración de las oportunidades profesionales y ámbitos de trabajo en el campo de la educación y disciplinas afines. Se suele aprender a identificar posibles empleadores, a conocer el mercado laboral actual y a desarrollar herramientas prácticas como la elaboración de un currículum vitae o técnicas de entrevista. Habitualmente se trabajan habilidades de comunicación y presentación personal, así como la reflexión sobre las competencias propias y las demandas del sector. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.