Terapia Ocupacional · Universitat de Vic - UCC (UVIC-UCC)

Universitat de Vic - UCC (UVIC-UCC)Vic

Facultad de Ciencias de la Salud y el Bienestar

Terapia Ocupacional en UVIC-UCC (Facultad de Ciencias de la Salud y el Bienestar, Vic): foto 3

Terapia Ocupacional en UVIC-UCC (Facultad de Ciencias de la Salud y el Bienestar, Vic): foto 4

Terapia Ocupacional en UVIC-UCC (Facultad de Ciencias de la Salud y el Bienestar, Vic): foto 5

Precio Anual5473€

Precio Anual

5473€

Idiomas

Català

Idiomas

Català

InstituciónPrivada

Institución

Privada

Plazas40

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Híbrido 🌐

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Precio Anual5473€

Precio Anual

5473€

Idiomas

Català

Idiomas

Català

InstituciónPrivada

Institución

Privada

Plazas40

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Híbrido 🌐

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Presentación

Información general sobre el grado

📚 Descripción General

El Grado en Terapia Ocupacional de la Universidad de Vic - UCC forma profesionales capacitados para promover la autonomía y la calidad de vida de las personas mediante la ocupación significativa. Este grado abarca conocimientos en ciencias de la salud, psicología, anatomía, fisiología, así como técnicas de intervención y evaluación ocupacional. Los estudiantes adquieren competencias para diseñar, implementar y evaluar programas de intervención dirigidos a personas con discapacidad, enfermedades físicas o mentales, o en situaciones de exclusión social, con el objetivo de facilitar su participación en las actividades de la vida diaria.

✨ Información Específica

El plan de estudios combina formación teórica y práctica, incluyendo prácticas clínicas supervisadas en diferentes entornos sanitarios, sociales y educativos. Se promueve la participación en programas de movilidad internacional, como Erasmus, y el acceso a instalaciones especializadas para el aprendizaje práctico. El grado también fomenta el trabajo interdisciplinar y la investigación en el ámbito de la terapia ocupacional.

👤 Perfil Recomendado

Este grado está recomendado para personas con interés en las ciencias de la salud, la rehabilitación y el trabajo social, así como habilidades de empatía, comunicación, observación y trabajo en equipo. Es adecuado para quienes desean contribuir al bienestar de los demás y tienen vocación de servicio.

🚀 Continuidad Profesional

Al finalizar el grado, los titulados pueden optar por incorporarse al mercado laboral en el ámbito sanitario, social o educativo, o bien continuar su formación académica mediante másteres oficiales y estudios de posgrado en áreas afines a la terapia ocupacional, la rehabilitación o la investigación en ciencias de la salud.

Más información

Plan de estudios

Básica

Obligatoria

Optativa

Prácticas

Tésis

Aprendizaje de vocabulario y expresiones en inglés propias del ámbito sanitario y de las ciencias de la salud. Se suelen estudiar términos anatómicos, de procedimientos clínicos y patologías, así como expresiones para comunicarse con pacientes y profesionales en contextos sanitarios. Habitualmente se trabajan textos científicos en inglés, documentación médica y situaciones de comunicación típicas de la práctica profesional. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

English for health sciencies

Básica6 Créditos

Estudio de la estructura y funcionamiento básico del cuerpo humano, con especial atención a los sistemas que permiten el movimiento y la función. Se suelen aprender los huesos, articulaciones y músculos, así como cómo se relacionan con el sistema nervioso para producir movimiento y realizar actividades. Habitualmente se utilizan esquemas, modelos anatómicos y ejercicios prácticos para comprender la mecánica del cuerpo. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Estudio del cuerpo humano I

Básica6 Créditos

Estudio de cómo evolucionan las personas a lo largo de su vida, desde la infancia hasta la vejez, y de cómo los cambios físicos, emocionales y sociales en cada etapa influyen en la salud y el bienestar. Se suelen analizar el desarrollo cognitivo, emocional y social, así como factores que afectan a la calidad de vida en diferentes momentos vitales. Habitualmente se abordan también cuestiones sobre promoción de la salud, prevención de problemas y adaptación a cambios y dificultades. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Psicología evolutiva y de la salud

Básica6 Créditos

Estudio de cómo comunicar información sobre salud de forma clara y efectiva, y cómo educar a las personas para que adopten hábitos saludables. Se suelen abordar estrategias de comunicación con pacientes y comunidades, métodos para diseñar programas educativos sobre salud, y técnicas para motivar cambios de comportamiento. Habitualmente se analiza cómo diferentes contextos sociales y culturales influyen en la comprensión y aceptación de mensajes de salud. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Comunicación y educación para la salud

Básica6 Créditos

Análisis de datos y información en contextos sanitarios mediante métodos estadísticos y sistemas informáticos. Se suele aprender a recopilar, organizar y analizar datos de salud, así como a interpretar resultados para tomar decisiones clínicas. Habitualmente se estudian nociones básicas de estadística, bases de datos y herramientas informáticas aplicadas al ámbito sanitario, además de cuestiones sobre privacidad y gestión de información médica. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Bioestadística y sistemas de información en salud

Básica6 Créditos

Continuación del estudio de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, centrándose especialmente en los sistemas que permiten el movimiento y la interacción con el entorno. Se suelen analizar en profundidad el sistema músculoesquelético, el sistema nervioso y el sistema sensorial, así como sus interconexiones. Habitualmente se estudian cómo estos sistemas trabajan juntos para que una persona pueda realizar actividades cotidianas y cómo afectan las lesiones o disfunciones a la capacidad funcional. Se complementa con prácticas y análisis de casos para entender la relevancia clínica. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Estudio del cuerpo humano II

Básica6 Créditos

Introducción a cómo los factores culturales, sociales y económicos influyen en la salud y el bienestar de las personas y los grupos. Se estudian conceptos como la desigualdad en salud, los determinantes sociales, las creencias culturales sobre la enfermedad y la importancia del contexto en la atención sanitaria. Se suele reflexionar sobre cómo estos aspectos condicionan el acceso a la sanidad, la prevención de enfermedades y la experiencia de los pacientes. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Cultura, sociedad y salud

Básica6 Créditos

Análisis de los dilemas éticos y morales que surgen en el ámbito de la salud y la investigación biológica. Se suelen estudiar cuestiones como el consentimiento informado, la privacidad genética, la experimentación con seres humanos, el final de la vida y la distribución justa de recursos sanitarios. La asignatura combina conceptos de filosofía, medicina y derechos humanos para formar criterios propios sobre estos temas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Bioética

Básica6 Créditos

Introducción a la historia, los conceptos clave y la filosofía de una profesión sanitaria y social. Se suelen estudiar los orígenes de la disciplina, sus marcos teóricos principales y los principios éticos que la rigen. Habitualmente se trabaja la identidad profesional, las funciones del profesional en distintos ámbitos y su papel en el sistema sanitario y social. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Fundamentos de la profesión I

Obligatoria6 Créditos

Estudio de los distintos medios y técnicas que se utilizan en la intervención terapéutica para mejorar la salud y el bienestar de las personas. Se suelen conocer actividades, materiales, métodos y contextos de aplicación que permiten trabajar capacidades físicas, cognitivas y sociales. Habitualmente se aprende a seleccionar y adaptar recursos según las necesidades y características de cada persona. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.