Logopedia · Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)

Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)Bellaterra

Facultad de Psicología

Logopedia en UAB (Facultad de Psicología, Bellaterra): foto 3

Logopedia en UAB (Facultad de Psicología, Bellaterra): foto 4

Logopedia en UAB (Facultad de Psicología, Bellaterra): foto 5

Precio Anual1202€

Precio Anual

1202€

Idiomas

Español

Català

Idiomas

Español

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas80

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Precio Anual1202€

Precio Anual

1202€

Idiomas

Español

Català

Idiomas

Español

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas80

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Presentación

Información general sobre el grado

📚 Descripción General

El Grado en Logopedia de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) es una titulación universitaria que forma profesionales especializados en la prevención, evaluación, diagnóstico y tratamiento de los trastornos de la comunicación, el lenguaje, el habla, la voz y la deglución. El plan de estudios abarca áreas como la lingüística, la psicología, la anatomía y fisiología del aparato fonador, así como técnicas de intervención logopédica en diferentes poblaciones y contextos. Se presta especial atención tanto a los aspectos teóricos como a la aplicación práctica mediante estudios de casos y simulaciones.

✨ Información Específica

El grado incluye formación práctica en centros especializados, hospitales y escuelas, permitiendo al estudiante adquirir experiencia real bajo supervisión profesional. Además, la UAB ofrece la posibilidad de realizar intercambios internacionales a través de programas como Erasmus, y dispone de laboratorios y recursos tecnológicos avanzados para el aprendizaje y la investigación en logopedia.

👤 Perfil Recomendado

Este grado es ideal para personas con interés en la comunicación humana, la educación, la psicología y la salud. Se recomienda tener habilidades de empatía, comunicación interpersonal, capacidad de observación y análisis, así como vocación de ayuda a los demás.

🚀 Continuidad Profesional

Al finalizar el grado, los titulados pueden acceder a estudios de máster y posgrado en áreas afines, como neuropsicología, educación especial o investigación clínica. También pueden incorporarse directamente al ámbito profesional, trabajando en centros sanitarios, educativos o sociales, tanto en el sector público como privado.

Más información

Básica

Obligatoria

Optativa

Prácticas

Tésis

Especialización

Estudio del desarrollo psicológico durante la infancia: cómo los niños evolucionan físicamente, adquieren lenguaje, desarrollan su pensamiento y aprenden a relacionarse con otros. Se suelen abordar los cambios desde el nacimiento hasta los primeros años de escolarización, analizando cómo influyen la maduración biológica, la experiencia y el entorno. Habitualmente se estudian teorías sobre el desarrollo cognitivo, emocional y social, y se trabajan observaciones de conducta infantil. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Psicología evolutiva I: infancia

Básica6 Créditos

Estudio de la estructura y funcionamiento de los sistemas anatómicos implicados en la producción de la voz y el habla: laringe, aparato respiratorio, resonadores vocales y sistemas nervioso y muscular relacionados. Se suele abordar cómo funcionan estas estructuras de manera integrada para generar sonidos, modificarlos y articular palabras. También se trabajan los mecanismos de control del habla y las bases fisiológicas de la fonación. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Anatomía y fisiología de los órganos de la voz y el habla

Básica6 Créditos

Estudio de las propiedades del sonido y cómo se propaga en el espacio, así como de la anatomía del oído y los mecanismos de la audición humana. Se suelen abordar conceptos como la frecuencia, la intensidad y la velocidad del sonido, además de cómo el oído capta y procesa estas ondas sonoras. Habitualmente se estudian también los problemas auditivos, las pruebas básicas para evaluarlos y cómo el sonido afecta a la comunicación. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Física acústica y audiología

Básica6 Créditos

Estudio de cómo se genera conocimiento científico a través del método científico y sus principales fases: observación, formulación de hipótesis, experimentación y análisis de resultados. Se suelen tratar los procesos psicológicos fundamentales como la percepción, la atención, la memoria y el aprendizaje, examinando cómo funcionan y cómo se investigan. Habitualmente se practican diseños de estudios sencillos y se analiza críticamente investigaciones publicadas para comprender la lógica detrás de la ciencia. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Introducción a la metodología científica y los procesos psicológicos básicos

Básica6 Créditos

Estudio de la estructura y el funcionamiento del lenguaje humano y de cómo se comunica a través de la lengua. Se suelen analizar los sistemas de sonidos, la formación de palabras, la estructura de las oraciones y el significado de los mensajes. También se aprenden conceptos fundamentales sobre cómo adquieren y utilizan los hablantes su lengua materna. Habitualmente se trabajan análisis prácticos de textos y fragmentos para aplicar estos conocimientos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Lingüística

Básica6 Créditos

Estudio de la estructura y el funcionamiento del sistema nervioso central y periférico, elementos clave para entender cómo se procesa la información, se controlan funciones corporales y se produce la comunicación entre órganos. Se suelen analizar las neuronas, los circuitos nerviosos, los reflejos y cómo diferentes regiones del cerebro y la médula espinal regulan actividades como el movimiento, la sensibilidad y las funciones vitales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Anatomía y fisiología del sistema nervioso

Básica6 Créditos

Estudio de cómo se adquiere y se procesa el lenguaje en los seres humanos, desde la infancia hasta la edad adulta. Se suele abordar el desarrollo de habilidades como la comprensión y la producción del habla, la formación del vocabulario y la gramática, así como los mecanismos cerebrales implicados. También se estudian las dificultades y trastornos que pueden afectar a este aprendizaje y desarrollo. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Adquisición y procesamiento del lenguaje

Básica9 Créditos

Estudio de los principios pedagógicos y educativos que fundamentan la intervención logopédica. Se suelen abordar conceptos clave sobre cómo aprenden las personas, especialmente en el desarrollo del lenguaje y la comunicación, y cómo la educación y el aprendizaje influyen en la prevención y tratamiento de trastornos comunicativos. Habitualmente se analizan modelos educativos y se reflexiona sobre el papel del logopeda en contextos escolares y sanitarios. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Fundamentos educativos de la logopedia

Especialización6 Créditos

Estudio de cómo se aplican los conocimientos sobre el lenguaje y la comunicación al diagnóstico y tratamiento de los problemas del habla, la audición y el lenguaje. Se suelen examinar las alteraciones más frecuentes —desde dificultades de pronunciación hasta problemas en la comprensión o la expresión—, sus causas y cómo se evalúan. Habitualmente se aprende a identificar patologías y a sentar las bases para su intervención. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.