Lenguas Aplicadas y Traducción + Estudios Ingleses · Universidad de Lleida (UdL)

Universidad de Lleida (UdL)Lleida

Campus de Rectorat

Doble grado

Lenguas Aplicadas y Traducción + Estudios Ingleses en UdL (Campus de Rectorat, Lleida): foto 2

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Precio Anual1424€

Precio Anual

1424€

Idiomas

Català

Español

English

Idiomas

Català

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas10

Plazas

Duración5años

Duración

5años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos360ECTS

Créditos

360ECTS

Precio Anual1424€

Precio Anual

1424€

Idiomas

Català

Español

English

Idiomas

Català

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas10

Plazas

Duración5años

Duración

5años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos360ECTS

Créditos

360ECTS

Presentación

Información general sobre el grado

📚 Descripción General

El Grado en Lenguas Aplicadas y Traducción + Estudios Ingleses de la Universidad de Lleida ofrece una formación integral en el ámbito de las lenguas modernas, la traducción y la filología inglesa. El programa abarca el estudio profundo de la lengua inglesa, su literatura, cultura y lingüística, así como el aprendizaje de técnicas y teorías de traducción. Además, se incluyen asignaturas de otras lenguas modernas y herramientas tecnológicas aplicadas a la traducción, proporcionando una visión amplia y actualizada de la comunicación multilingüe y la mediación intercultural.

✨ Información Específica

El grado combina contenidos de estudios ingleses (lengua, literatura, cultura y lingüística) con formación en traducción y lenguas aplicadas. Los estudiantes pueden acceder a programas de movilidad internacional como Erasmus y suelen contar con acceso a laboratorios de idiomas y recursos tecnológicos para la traducción. El plan de estudios puede incluir prácticas externas en empresas o instituciones relacionadas con la traducción y la comunicación multilingüe.

👤 Perfil Recomendado

Este grado está recomendado para estudiantes con interés por los idiomas, la comunicación intercultural, la literatura y la traducción. Se valoran habilidades como la curiosidad intelectual, la capacidad de análisis, la precisión lingüística y el gusto por la lectura y la escritura.

🚀 Continuidad Profesional

Al finalizar este grado, los titulados pueden optar por continuar su formación con estudios de máster en traducción, interpretación, lingüística, enseñanza de lenguas o estudios literarios. También pueden incorporarse al mundo laboral en ámbitos relacionados con la traducción, la mediación lingüística, la docencia de idiomas o la gestión cultural.

Más información

Plan de estudios

Básica

Obligatoria

Optativa

Prácticas

Tésis

Desarrollo de habilidades lingüísticas en inglés orientadas al contexto académico y profesional. Se suele estudiar vocabulario especializado, técnicas de escritura formal como redacción de ensayos y trabajos, comprensión de textos académicos y expresión oral en presentaciones. Habitualmente se trabaja la lectura crítica de artículos y publicaciones, y se practican estructuras gramaticales avanzadas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

English for acadèmic purposes

Básica6 Créditos

Estudio de los elementos fundamentales del lenguaje humano y cómo se estructura. Se suele analizar cómo funcionan los sistemas de sonidos, palabras y oraciones en las lenguas, qué diferencias y similitudes existen entre ellas, y cómo los hablantes crean y comprenden mensajes. Habitualmente se introducen conceptos básicos sobre la fonética, la gramática y el significado, así como perspectivas sobre la adquisición del lenguaje y la variedad lingüística. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Introducción a la lingüística

Básica6 Créditos

Introducción a los conceptos fundamentales para analizar textos literarios en lengua inglesa. Se estudian los géneros principales —narrativa, poesía y drama—, elementos como el argumento, los personajes, el punto de vista y el estilo, y se practica la lectura crítica de obras representativas. Habitualmente se aprende a identificar técnicas literarias, a interpretar significados y a construir argumentos sobre las obras analizadas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Introduction to literary studies

Básica6 Créditos

Introducción a las características geográficas, históricas, culturales y políticas de los principales países de habla inglesa. Se estudian aspectos como la historia colonial y moderna, las instituciones políticas, la sociedad, las tradiciones y la evolución cultural de países como Reino Unido, Estados Unidos, Australia y otros. El objetivo es comprender el contexto en el que se desarrollan la lengua y la cultura inglesas, proporcionando herramientas para el estudio posterior de la lengua y la literatura. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Introduction to English-speaking countries

Básica6 Créditos

Estudio del inglés como lengua extranjera centrado en consolidar y ampliar las competencias comunicativas de nivel intermedio. Se suelen trabajar las cuatro destrezas —comprensión y expresión oral, lectura y escritura— en contextos variados y situaciones de comunicación práctica. Habitualmente se estudia vocabulario temático, estructuras gramaticales más complejas y aspectos de pronunciación y entonación. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

General English I

Básica6 Créditos

Análisis de textos en lengua inglesa desde perspectivas lingüísticas y literarias. Se suelen estudiar diferentes tipos de textos —narrativos, poéticos, académicos y periodísticos— examinando su estructura, vocabulario, tono y recursos expresivos. También se practican técnicas de lectura crítica y comprensión profunda que permiten identificar cómo el lenguaje construye significados. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Analysing English texts

Básica6 Créditos

Conocimiento de programas y herramientas informáticas útiles para el estudio y análisis del lenguaje. Se suelen aprender editores de textos, bases de datos lingüísticas, programas para procesar y analizar textos automáticamente, así como herramientas de traducción asistida y gestión de proyectos de traducción. Habitualmente se trabaja con corpus lingüísticos y se practican búsquedas avanzadas y análisis de patrones de idioma. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Herramientas informáticas y aplicaciones lingüísticas

Básica6 Créditos

Estudio de los sonidos del inglés y de cómo se organizan en el sistema de la lengua. Se aprende a identificar y producir los fonemas —unidades sonoras mínimas— del inglés, a entender cómo varían según el contexto y a analizar patrones de entonación y ritmo. Habitualmente se realizan prácticas de pronunciación y transcripción fonética. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

English phonetics and phonology

Obligatoria6 Créditos

Introducción a la lengua francesa orientada a desarrollar las competencias básicas del idioma. Se suelen estudiar estructuras gramaticales fundamentales, vocabulario cotidiano y pronunciación, así como destrezas de comprensión y expresión tanto oral como escrita. Habitualmente se practican situaciones comunicativas sencillas de la vida diaria y se trabaja la comprensión de textos y audios elementales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Francés I

Optativa6 Créditos

Desarrollo de la capacidad de expresión oral en inglés a través de la práctica de la conversación, la pronunciación y la fluidez. Se suelen trabajar estrategias para hablar con claridad, técnicas de presentación, debate y comunicación espontánea en diferentes contextos. Habitualmente se combinan actividades de conversación en pareja o grupo, grabaciones de audio y retroalimentación sobre la dicción y la entonación. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Developing oral skills in English

Optativa6 Créditos

Profundización en el dominio del idioma francés a nivel intermedio. Se suelen trabajar la expresión oral y escrita con mayor precisión gramatical, la comprensión de textos más complejos y el vocabulario especializado de distintos contextos. Habitualmente se practican situaciones comunicativas variadas y se estudian aspectos culturales del ámbito francófono. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Francés II

Optativa6 Créditos

Desarrollo de la capacidad de escribir en inglés con corrección y claridad. Se suelen practicar distintos tipos de textos —desde correos electrónicos y resúmenes hasta ensayos y redacciones académicas—, trabajando la gramática, el vocabulario y la estructura de las frases. Habitualmente se corrigen los errores y se mejora el estilo mediante la revisión y reescritura de trabajos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Developing written skills in English

Optativa6 Créditos

Desarrollo de las competencias necesarias para utilizar el inglés en contextos académicos y universitarios. Se suelen estudiar las destrezas de lectura, escritura, comprensión oral y expresión en inglés, con énfasis en textos y situaciones propias del ámbito educativo y académico. Habitualmente se trabajan la redacción de ensayos, la presentación de trabajos, el análisis de materiales educativos en inglés y el vocabulario específico de disciplinas académicas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

English for academic purposes

Básica6 Créditos

Estudio de la lengua catalana en sus aspectos fundamentales: gramática, vocabulario, expresión oral y escrita. Se suele trabajar la comprensión y producción de textos en catalán, así como la ortografía y la pronunciación. Habitualmente se incluyen aspectos sobre la historia, la geografía lingüística y la situación actual del catalán. Las prácticas se centran en desarrollar destrezas comunicativas y en familiarizarse con el uso de la lengua en contextos variados. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Lengua catalana

Básica6 Créditos

Introducción al francés como lengua extranjera, enfocada en desarrollar las habilidades básicas de comunicación. Se estudian estructuras gramaticales fundamentales, vocabulario esencial y pronunciación, así como la comprensión y expresión tanto oral como escrita en situaciones cotidianas. Habitualmente se practican diálogos, lecturas sencillas y ejercicios de escritura para adquirir seguridad en el uso de la lengua. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Lengua francesa I

Básica6 Créditos

Recorrido por las principales obras, autores y movimientos literarios de la tradición anglófona desde la Edad Media hasta la época contemporánea. Se suele aprender a reconocer períodos como el Renacimiento, la época isabelina, el Romanticismo o el Modernismo, a situarlos en su contexto histórico y cultural, y a analizar textos literarios en inglés. Habitualmente se desarrollan habilidades de lectura crítica y comprensión de cómo la literatura refleja la sociedad en que se produce. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Historical overview of literature in English

Básica6 Créditos

Análisis detallado de obras literarias y textos en inglés desde perspectivas narrativas, temáticas y estilísticas. Se suelen estudiar diferentes géneros —novela, poesía, drama— identificando recursos narrativos, argumentativos y lingüísticos, así como el contexto histórico y cultural en que se producen. También se practican técnicas de lectura crítica y la elaboración de comentarios y ensayos que interpreten y argumenten sobre los textos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Analysing english texts

Básica6 Créditos

Desarrollo de habilidades para escribir en inglés con claridad y corrección. Se suelen trabajar distintos tipos de textos —ensayos, correos, informes, resúmenes— aprendiendo a organizar ideas, usar vocabulario preciso y aplicar reglas gramaticales. Habitualmente se practican técnicas de redacción, se corrigen borradores y se revisan escritos propios y ajenos. El objetivo es escribir con soltura en contextos académicos y profesionales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Developing written skills in Eglish

Básica6 Créditos

Continuación del aprendizaje del idioma francés enfocada en consolidar y ampliar la competencia comunicativa. Se suelen trabajar estructuras gramaticales más complejas, vocabulario especializado de distintos ámbitos y destrezas de comprensión y expresión tanto orales como escritas. Habitualmente se practica mediante textos, diálogos y situaciones auténticas, y se estudian aspectos culturales del ámbito francófono que complementan el aprendizaje lingüístico. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Lengua francesa II

Básica6 Créditos

Análisis de cómo la sociedad, la familia y la escuela influyen mutuamente en el desarrollo y la formación de las personas. Se suelen estudiar diferentes estructuras familiares, el papel de la familia en la educación, cómo los cambios sociales afectan a la institución escolar y los desafíos educativos contemporáneos. Habitualmente se examinan temas como la desigualdad, la diversidad cultural y el impacto de los contextos sociofamiliares en el aprendizaje. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Sociedad, familia y educación

Básica12 Créditos

Estudio de los factores que influyen en la educación y cómo se desarrolla el aprendizaje en diferentes contextos. Se suelen analizar las características del alumnado en las distintas etapas educativas, la influencia de la familia y la sociedad en el desarrollo, y cómo la escuela se adapta a esta diversidad. Habitualmente se examina el marco normativo y organizativo de los centros educativos, así como los cambios históricos y sociales que afectan a la educación. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Procesos y contextos educativos

Básica18 Créditos

Estudio de cómo se desarrolla la personalidad y el aprendizaje en la infancia y la adolescencia, desde perspectivas psicológicas y educativas. Se suelen abordar teorías sobre cómo los niños adquieren conocimientos, desarrollan habilidades sociales y emocionales, y forman su identidad. Se examina también cómo factores como el entorno, la familia y la escuela influyen en este desarrollo, así como las diferencias individuales entre estudiantes. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

Básica18 Créditos

Desarrollo de competencias para comunicarse de forma efectiva tanto en la expresión oral como escrita. Se suelen trabajar técnicas de presentación, argumentación y narración, así como habilidades de escucha activa y empatía en la interacción con otros. Habitualmente se practican situaciones de comunicación en grupo, se analiza cómo adaptar el mensaje según la audiencia y se mejora la claridad y la coherencia del discurso. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.