Educación Social · Universidad de Lleida (UdL)

Universidad de Lleida (UdL)Lleida

Campus de Cappont

Educación Social en UdL (Campus de Cappont, Lleida): foto 3

Educación Social en UdL (Campus de Cappont, Lleida): foto 4

Educación Social en UdL (Campus de Cappont, Lleida): foto 5

Precio Anual1212€

Precio Anual

1212€

Idiomas

Català

Español

English

Idiomas

Català

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas80

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Precio Anual1212€

Precio Anual

1212€

Idiomas

Català

Español

English

Idiomas

Català

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas80

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Presentación

Información general sobre el grado

📚 Descripción General

El Grado en Educación Social de la Universidad de Lleida (UdL) es una titulación universitaria que forma profesionales capaces de intervenir en contextos sociales y educativos diversos. El plan de estudios abarca áreas como la pedagogía social, la intervención socioeducativa, la animación sociocultural, la mediación, la gestión de proyectos sociales y el trabajo con colectivos en situación de vulnerabilidad. Se estudian materias relacionadas con la psicología, la sociología, la legislación social, la planificación y evaluación de programas, así como técnicas de dinamización y acompañamiento educativo.

✨ Información Específica

El grado suele incluir prácticas externas obligatorias en instituciones y entidades del ámbito social, lo que permite al alumnado aplicar los conocimientos adquiridos en contextos reales. Además, la UdL fomenta la participación en programas de movilidad internacional, como Erasmus, para enriquecer la formación académica y personal de los estudiantes.

👤 Perfil Recomendado

Este grado está dirigido a personas con interés en el ámbito social y educativo, sensibilidad hacia la diversidad y la inclusión, habilidades comunicativas, capacidad de trabajo en equipo y motivación por contribuir al bienestar social.

🚀 Continuidad Profesional

Al finalizar el Grado en Educación Social, los titulados pueden optar por continuar su formación a través de estudios de máster relacionados con la intervención social, la educación o la gestión de proyectos, o bien incorporarse directamente al mercado laboral en el ámbito social y educativo.

Más información

Plan de estudios

Básica

Obligatoria

Optativa

Prácticas

Tésis

Estudio de los fundamentos de la psicología como ciencia que analiza el comportamiento humano y los procesos mentales. Se suelen abordar conceptos básicos sobre cómo percibimos, aprendemos, recordamos y tomamos decisiones, así como las principales perspectivas teóricas de la disciplina. Habitualmente se examinan temas como la motivación, las emociones, la personalidad y las diferencias individuales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Introducción a la psicología

Básica6 Créditos

Estudio de cómo se producen, distribuyen y consumen los bienes y servicios en una sociedad, y de las decisiones que toman las personas, empresas y gobiernos sobre recursos limitados. Se suelen analizar conceptos como la oferta y la demanda, los mercados, el dinero y la inflación, así como políticas económicas básicas. Habitualmente se examinan casos prácticos para entender cómo funcionan la economía y sus efectos en la sociedad. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Economía

Básica6 Créditos

Introducción a los conceptos fundamentales de la antropología y la sociología, disciplinas que estudian el comportamiento humano, la cultura y la estructura de las sociedades. Se suelen abordar temas como la diversidad cultural, las instituciones sociales, la familia, la estratificación social y cómo los individuos se relacionan dentro de grupos. También se examinan métodos de investigación cualitativa y se analizan fenómenos sociales desde perspectivas teóricas variadas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Antropología y sociología I y II

Básica12 Créditos

Introducción a los principios fundamentales de la educación, sus actores principales y los contextos en los que se desarrolla. Se estudian conceptos como los diferentes tipos de educación —formal, no formal e informal—, el papel de la familia, la escuela y la comunidad, y cómo la educación contribuye al desarrollo personal y social. Habitualmente se analizan las distintas corrientes educativas y se reflexiona sobre el sentido y los objetivos de educar. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Conceptos básicos de educación

Básica6 Créditos

Introducción al sistema jurídico y sus ramas principales, con énfasis en normas de interés general para las empresas y la sociedad. Se estudian conceptos fundamentales como las fuentes del derecho, la clasificación de normas y los derechos y obligaciones básicos de las personas y las organizaciones. Habitualmente se trabaja cómo se cumplen y se sancionan las leyes, y se analizan casos sencillos para aprender a razonar desde una perspectiva legal. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Derecho

Básica6 Créditos

Exploración de los espacios donde se desarrolla la educación social y de los diferentes colectivos a los que atiende: menores, personas mayores, migrantes, personas en riesgo de exclusión social y otros grupos vulnerables. Se estudian los problemas sociales que requieren intervención educativa, los servicios y recursos disponibles en la comunidad, y cómo los educadores sociales actúan en contextos como centros de menores, residencias, barrios desfavorecidos o programas de reinserción. También se suele reflexionar sobre el rol del educador social y su compromiso con la justicia social. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Contextos y ámbitos de la educación social I y II

Obligatoria12 Créditos

Introducción a los conceptos fundamentales, la historia y el marco teórico de la intervención social y educativa. Se suelen abordar el origen y evolución de la educación social, sus objetivos como disciplina, el papel del educador social en diversos contextos, y los principios éticos y valores que la fundamentan. También se estudian los ámbitos de actuación, la relación con otras disciplinas y los marcos legislativos básicos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Bases conceptuales y contextuales de la educación social

Obligatoria6 Créditos

Análisis de los principales enfoques y organizaciones que configuran la educación actual. Se estudian las teorías pedagógicas modernas, los sistemas educativos nacionales e internacionales, las políticas educativas y las instituciones responsables de la educación formal e informal. Habitualmente se examinan cuestiones como la equidad educativa, la inclusión y el papel de organismos como la UNESCO. El objetivo es comprender cómo funciona el sistema educativo y qué desafíos enfrenta actualmente. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.