Ingeniería Electrónica de Telecomunicación · Universitat de Barcelona (UB)

Universitat de Barcelona (UB)Barcelona

Facultad de Física

Ingeniería Electrónica de Telecomunicación en UB (Facultad de Física, Barcelona): foto 3

Ingeniería Electrónica de Telecomunicación en UB (Facultad de Física, Barcelona): foto 4

Ingeniería Electrónica de Telecomunicación en UB (Facultad de Física, Barcelona): foto 5

Precio Anual1202€

Precio Anual

1202€

Idiomas

Español

Català

English

Idiomas

Español

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas40

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Precio Anual1202€

Precio Anual

1202€

Idiomas

Español

Català

English

Idiomas

Español

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas40

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Presentación

Información general sobre el grado

📚 Descripción General

El Grado en Ingeniería Electrónica de Telecomunicación en la Universidad de Barcelona proporciona una formación sólida en los fundamentos y aplicaciones de la electrónica en el ámbito de las telecomunicaciones. El plan de estudios abarca materias como circuitos electrónicos, sistemas digitales, comunicaciones, microprocesadores, instrumentación electrónica y programación. Además, se profundiza en el diseño, análisis y mantenimiento de sistemas electrónicos aplicados a la transmisión y procesamiento de señales, así como en redes y sistemas de comunicación modernos.

✨ Información Específica

El grado combina teoría y práctica, con laboratorios equipados para experimentación y desarrollo de proyectos. Incluye prácticas externas en empresas del sector y la posibilidad de participar en programas de movilidad internacional como Erasmus. La formación se completa con competencias en gestión de proyectos, trabajo en equipo y comunicación técnica.

👤 Perfil Recomendado

Este grado está dirigido a estudiantes con interés por la tecnología, la electrónica y las comunicaciones, que posean habilidades analíticas, capacidad para resolver problemas y motivación para el aprendizaje continuo. Se recomienda tener una base sólida en matemáticas y física.

🚀 Continuidad Profesional

Al finalizar el grado, los titulados pueden acceder a estudios de máster en áreas afines como ingeniería de telecomunicación, ingeniería electrónica o tecnologías de la información. También están capacitados para incorporarse al mercado laboral en el ámbito de la electrónica y las telecomunicaciones, participando en el desarrollo, implementación y gestión de sistemas y dispositivos electrónicos.

Más información

Plan de estudios

Básica

Obligatoria

Optativa

Especialización

Estudio de vectores, matrices y sistemas de ecuaciones lineales, así como de las transformaciones geométricas del espacio. Se suelen aprender conceptos como espacios vectoriales, dependencia lineal y diagonalización, y se practican operaciones con matrices y resolución de sistemas. Habitualmente se conectan estas herramientas algebraicas con su interpretación geométrica —rotaciones, escalados, proyecciones— para entender cómo transforman objetos en el plano y el espacio tridimensional. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Álgebra lineal y geometría

Básica6 Créditos

Estudio de funciones y de cómo cambian: límites, continuidad y derivadas. Se aprende a calcular tasas de cambio, a encontrar máximos y mínimos de funciones, y a resolver problemas de optimización. También se estudia la integración, que es el proceso inverso a la derivación y permite calcular áreas bajo curvas. Habitualmente se trabajan técnicas de cálculo y aplicaciones prácticas en problemas de movimiento y cambio. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Cálculo de una variable

Básica6 Créditos

Estudio de tres áreas fundamentales de la física clásica: el comportamiento de las ondas (sonoras, luminosas), la dinámica de los fluidos y los principios que rigen el calor y la energía. Se suelen examinar fenómenos como la propagación del sonido, el movimiento de líquidos y gases, y cómo el calor se transforma en trabajo. Habitualmente se resuelven problemas que aplican estas leyes a situaciones reales y se realizan prácticas experimentales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Fundamentos de ondas, fluidos y termodinámica

Básica6 Créditos

Introducción a los conceptos fundamentales de la programación y el funcionamiento de los ordenadores. Se suele aprender a escribir programas en lenguajes de programación comunes, resolver problemas mediante algoritmos y entender cómo se estructuran y procesan los datos. Habitualmente se trabajan estructuras de control, funciones y conceptos básicos de lógica computacional, con práctica en laboratorio. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Informática

Básica6 Créditos

Estudio de funciones que dependen de más de una variable y de cómo analizarlas. Se suelen aprender técnicas para calcular derivadas e integrales en varias dimensiones, optimizar funciones multivariables y trabajar con campos escalares y vectoriales. Habitualmente se aplican estos conceptos a problemas de física e ingeniería, como cálculo de áreas, volúmenes y flujos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Cálculo de varias variables

Básica6 Créditos

Estudio de las ecuaciones diferenciales, que son herramientas matemáticas para describir fenómenos que cambian con el tiempo o el espacio, y del cálculo vectorial, que trabaja con magnitudes que tienen dirección. Se suelen resolver ecuaciones diferenciales sencillas y técnicas para analizarlas, así como operar con vectores y campos vectoriales. Habitualmente se estudian derivadas e integrales en varias variables, flujos y circulación de campos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Ecuaciones diferenciales y cálculo vectorial

Básica6 Créditos

Estudio de la electricidad, el magnetismo y la luz desde una perspectiva fundamental. Se suelen aprender las leyes básicas que describen las cargas eléctricas y los campos que generan, cómo interactúan los imanes y las corrientes eléctricas, y cómo se relacionan ambos fenómenos. También se trabaja la naturaleza de la luz como onda electromagnética y conceptos de óptica geométrica, como la reflexión y la refracción. Habitualmente se combinan razonamientos teóricos con cálculos y experimentos sencillos de laboratorio. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Fundamentos de electromagnetismo y óptica

Básica6 Créditos

Introducción a las técnicas, equipos e instrumentos básicos utilizados en el trabajo experimental de laboratorio. Se suele aprender a manejar instrumentos de medida como multímetros, osciloscopios y generadores de señal, así como a realizar conexiones y montajes sencillos de circuitos. También se practican competencias transversales como la toma de datos, el registro de medidas, el análisis de errores experimentales y la redacción de informes científicos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Fundamentos de laboratorio

Básica6 Créditos

Introducción a los conceptos fundamentales de cómo se diseñan y se construyen los sistemas digitales. Se suelen estudiar el álgebra booleana y la lógica digital, así como los circuitos combinacionales y secuenciales que permiten procesar información en forma de bits. Habitualmente se aprende a analizar y diseñar circuitos sencillos, a trabajar con puertas lógicas y a comprender cómo funcionan los componentes básicos de los ordenadores y dispositivos electrónicos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Diseño digital básico

Obligatoria6 Créditos

Estudio de los componentes electrónicos básicos —diodos, transistores, amplificadores— y de cómo se combinan para formar circuitos funcionales. Se suelen analizar circuitos en corriente continua y alterna, calculando voltajes, corrientes y potencias, así como estudiar el comportamiento de componentes pasivos como resistencias y condensadores. Habitualmente se trabaja tanto con teoría como con prácticas de laboratorio en las que se montan y prueban circuitos reales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.