Ingeniería Audiovisual Computacional · Universidad Pompeu Fabra (UPF)

Universidad Pompeu Fabra (UPF)Barcelona

Campus del Poblenou UPF

Precio Anual1202€

Precio Anual

1202€

Idiomas

Español

Català

English

Idiomas

Español

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas55

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Precio Anual1202€

Precio Anual

1202€

Idiomas

Español

Català

English

Idiomas

Español

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas55

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Presentación

Información general sobre el grado

📚 Descripción General

El Grado en Ingeniería en Sistemas Audiovisuales de la Universidad Pompeu Fabra (UPF) proporciona una formación sólida en el diseño, desarrollo y gestión de sistemas tecnológicos relacionados con el audio, el vídeo y la imagen digital. El plan de estudios abarca áreas como la electrónica, la informática, el procesamiento de señales, la acústica, la transmisión de datos y la integración de sistemas audiovisuales. Los estudiantes adquieren conocimientos tanto teóricos como prácticos para abordar proyectos en sectores como la producción multimedia, la televisión, el cine, la realidad virtual y aumentada, y los sistemas interactivos.

✨ Información Específica

El grado combina asignaturas fundamentales de matemáticas, física y programación con materias especializadas en tecnologías audiovisuales. Incluye laboratorios y proyectos prácticos que permiten aplicar los conocimientos adquiridos en entornos reales. La UPF ofrece acceso a instalaciones modernas y fomenta la participación en programas de movilidad internacional como Erasmus. Además, se promueve la realización de prácticas externas en empresas del sector audiovisual y tecnológico.

👤 Perfil Recomendado

Este grado está dirigido a estudiantes con interés en la tecnología, la electrónica y la informática, así como en el mundo audiovisual. Se recomienda tener habilidades analíticas, creatividad, capacidad para resolver problemas y disposición para el trabajo en equipo.

🚀 Continuidad Profesional

Al finalizar el grado, los titulados pueden optar por continuar su formación académica a través de másteres universitarios en áreas afines, como ingeniería multimedia, telecomunicaciones o inteligencia artificial. También están capacitados para incorporarse al mercado laboral en empresas y organizaciones relacionadas con la ingeniería audiovisual, la producción multimedia, la consultoría tecnológica y la innovación digital.

Más información

Básica

Obligatoria

Optativa

Tésis

Estudio de las estructuras matemáticas basadas en elementos separados y contables, fundamentales en informática. Se suele trabajar con lógica, conjuntos, grafos, combinatoria y teoría de números, aprendiendo a contar objetos, a analizar relaciones entre elementos y a resolver problemas de optimización en redes. Habitualmente se combinan conceptos teóricos con aplicaciones prácticas en algoritmos y seguridad. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Matemática discreta

Básica6 Créditos

Herramientas matemáticas fundamentales para analizar el cambio y el movimiento. Se estudian las funciones, el concepto de límite y la derivada, que mide cómo varían las magnitudes; también la integral, que permite calcular áreas y acumular cantidades. Se suelen resolver problemas prácticos aplicando estos conceptos y se trabaja tanto el cálculo manual como la representación gráfica de funciones. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Cálculo I

Básica4 Créditos

Introducción a los conceptos fundamentales de la programación y las bases para escribir código. Se suelen aprender los elementos esenciales como variables, condiciones y bucles, y se practican con un lenguaje de programación de uso común. Habitualmente se trabaja con problemas sencillos para entender cómo descomponer un problema en pasos, cómo estructurar soluciones y cómo probar que el código funciona correctamente. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Introducción a la programación

Básica4 Créditos

Introducción a los conceptos fundamentales de la informática y la tecnología digital. Se suelen estudiar los componentes básicos de un ordenador, cómo funciona el hardware y el software, sistemas de numeración y representación de la información en binario. Habitualmente se cubren nociones de redes, sistemas operativos y seguridad informática básica, así como herramientas de productividad digital. También se practica el uso de interfaces y se introducen conceptos sobre cómo se almacena y procesa la información. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Introducción a las TIC

Básica6 Créditos

Estudio de los vectores, matrices y sistemas de ecuaciones lineales, así como de los espacios y transformaciones lineales. Se suelen aprender operaciones con matrices, cálculo de determinantes y métodos para resolver sistemas de ecuaciones de forma sistemática. Habitualmente se trabaja con conceptos como la independencia lineal, los valores propios y la diagonalización, con aplicaciones a problemas de ingeniería y ciencias. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Álgebra lineal

Básica6 Créditos

Ampliación de técnicas de análisis matemático enfocadas en funciones de varias variables y sus aplicaciones. Se suelen estudiar derivadas parciales, integrales múltiples y campos vectoriales, así como teoremas fundamentales que relacionan integrales de línea y de superficie. Habitualmente se resuelven problemas de optimización en varias dimensiones y se aplican estos conceptos a situaciones físicas y de ingeniería. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Cálculo II

Básica4 Créditos

Estudio de cómo funcionan internamente los ordenadores y cómo se organizan sus componentes para procesar información. Se suele aprender cómo funcionan el procesador, la memoria y los sistemas de almacenamiento, así como cómo se comunican entre sí a través de buses. Habitualmente se estudian sistemas de numeración binaria, lógica digital y conceptos básicos de arquitectura de computadores. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Organización de computadores

Básica6 Créditos

Estudio de cómo se comunican los dispositivos entre sí a través de redes informáticas. Se suelen analizar los componentes de una red —equipos, cables, protocolos—, cómo se transmite la información en capas, y tecnologías habituales como Internet, Ethernet o WiFi. Se aprende a entender la arquitectura de redes, los modelos de referencia y cómo funcionan servicios como el correo electrónico o la navegación web. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Redes

Básica6 Créditos

Estudio de técnicas matemáticas para resolver problemas complejos mediante aproximaciones y cálculos repetitivos en ordenador. Se suelen aprender métodos para encontrar raíces de ecuaciones, resolver sistemas de ecuaciones lineales, realizar integraciones y derivadas numéricas, e interpolar datos. Habitualmente se trabaja programando estos algoritmos y evaluando su exactitud y eficiencia. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Métodos numéricos

Básica4 Créditos

Estudio de los principios básicos que explican el movimiento, las fuerzas, la energía y el comportamiento de la materia. Se suelen tratar temas como la mecánica clásica, el movimiento en una y varias dimensiones, las leyes de Newton, el trabajo y la energía, y la dinámica de fluidos. Habitualmente se combinan explicaciones teóricas con resolución de problemas y prácticas en el laboratorio para comprender cómo funcionan los fenómenos físicos fundamentales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Fundamentos de física

Básica6 Créditos

Estudio de cómo organizar y guardar información en programas informáticos de forma eficiente, y de los procedimientos paso a paso para resolver problemas con esa información. Se suelen aprender estructuras fundamentales como listas, pilas, colas y árboles, así como algoritmos básicos para buscar, ordenar y acceder a datos. El objetivo es entender cómo elegir la forma más rápida y económica de almacenar y procesar información según el problema. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Estructuras de datos y algoritmos I

Obligatoria4 Créditos

Profundización en estructuras de datos avanzadas y en el diseño de algoritmos eficientes para resolver problemas complejos. Se suelen estudiar estructuras como árboles, grafos y tablas hash, así como técnicas de búsqueda y ordenamiento optimizadas. Habitualmente se analizan la complejidad computacional de los algoritmos y se practican estrategias de diseño como divide y vencerás o programación dinámica. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.