Gestión de Ciudades Inteligentes y Sostenibles · Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)

Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)Barcelona

Escuela de Ingeniería

Gestión de Ciudades Inteligentes y Sostenibles en UAB (Escuela de Ingeniería, Barcelona): foto 3

Gestión de Ciudades Inteligentes y Sostenibles en UAB (Escuela de Ingeniería, Barcelona): foto 4

Gestión de Ciudades Inteligentes y Sostenibles en UAB (Escuela de Ingeniería, Barcelona): foto 5

Precio Anual1202€

Precio Anual

1202€

Idiomas

Español

Català

English

Idiomas

Español

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas60

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Precio Anual1202€

Precio Anual

1202€

Idiomas

Español

Català

English

Idiomas

Español

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas60

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Presentación

Información general sobre el grado

📚 Descripción General

El Grado en Gestión de Ciudades Inteligentes y Sostenibles de la Universidad Autónoma de Barcelona ofrece una formación interdisciplinar orientada a la planificación, gestión y transformación de entornos urbanos bajo criterios de sostenibilidad y uso eficiente de las tecnologías. El programa abarca áreas como urbanismo, sostenibilidad ambiental, tecnologías de la información aplicadas a la ciudad, movilidad urbana, gestión de recursos y gobernanza. El objetivo es preparar profesionales capaces de diseñar y gestionar ciudades que respondan a los retos actuales en términos de eficiencia energética, inclusión social y desarrollo sostenible.

✨ Información Específica

El grado integra conocimientos de ciencias sociales, ingeniería, arquitectura y gestión pública, permitiendo un enfoque integral de los problemas urbanos. El alumnado puede beneficiarse de la infraestructura y recursos de la UAB, así como de la posibilidad de realizar prácticas externas en instituciones y empresas del sector urbano. El programa fomenta la participación en proyectos colaborativos y puede ofrecer oportunidades de movilidad internacional a través de programas Erasmus u otros convenios.

👤 Perfil Recomendado

Este grado está dirigido a estudiantes con interés en la transformación urbana, la sostenibilidad, la tecnología y la gestión pública. Se recomienda tener habilidades analíticas, capacidad de trabajo en equipo, pensamiento crítico y sensibilidad hacia los retos medioambientales y sociales de las ciudades.

🚀 Continuidad Profesional

Al finalizar el grado, los titulados pueden optar por continuar su formación mediante estudios de máster relacionados con la gestión urbana, la sostenibilidad o la planificación territorial. También están capacitados para incorporarse al mercado laboral en ámbitos vinculados a la gestión de ciudades, consultoría urbana, administración pública o entidades relacionadas con el desarrollo sostenible.

Más información

Plan de estudios

Básica

Obligatoria

Optativa

Tésis

Aplicación de conceptos matemáticos fundamentales para resolver problemas de ingeniería y gestión. Se suelen estudiar ecuaciones diferenciales, cálculo vectorial, álgebra lineal y métodos numéricos que permiten modelar y analizar sistemas físicos, procesos y estructuras. Se habitualmente se trabaja tanto con casos teóricos como con aplicaciones prácticas mediante software de cálculo. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Matemáticas aplicadas a la ingeniería

Básica6 Créditos

Análisis de cómo se mueve la materia y la energía en sistemas naturales y urbanos, desde el nivel molecular hasta el territorial. Se estudian ciclos biogeoquímicos —como el del carbono, nitrógeno y agua—, flujos de energía en ecosistemas y, en contextos urbanos, cómo circulan los recursos, residuos y energía en ciudades. Habitualmente se combinan conceptos de ecología, termodinámica y metabolismo urbano para entender sistemas complejos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Flujos de materia y energía

Básica6 Créditos

Introducción a los principios básicos de cómo funcionan los componentes electrónicos y cómo se usan para construir circuitos. Se suelen estudiar semiconductores como diodos y transistores, circuitos con resistencias, condensadores e inductores, y cómo se analiza su comportamiento usando leyes y teoremas fundamentales. Habitualmente se trabaja tanto en la teoría como en el laboratorio para montar y medir circuitos simples. Se aprende a interpretar esquemas y a predecir cómo responderá un circuito ante diferentes condiciones. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Fundamentos de electrónica

Básica6 Créditos

Introducción a los conceptos fundamentales de la programación y el funcionamiento de los ordenadores. Se suele aprender a escribir programas en lenguajes de programación comunes, resolver problemas mediante algoritmos y entender cómo se estructuran y procesan los datos. Habitualmente se trabajan estructuras de control, funciones y conceptos básicos de lógica computacional, con práctica en laboratorio. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Informática

Básica6 Créditos

Análisis de los principales procesos y características de las ciudades actuales, desde perspectivas urbanísticas, sociales y ambientales. Se estudian fenómenos como el crecimiento urbano, la segregación social, la movilidad, los espacios públicos y los desafíos de sostenibilidad. Habitualmente se trabaja con casos de ciudades reales para comprender cómo se organizan y funcionan en el presente. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Introducción a la ciudad contemporánea

Básica6 Créditos

Estudio de cómo crecen y se transforman las ciudades, quiénes viven en ellas y cómo se organizan sus economías. Se suelen analizar fenómenos como el crecimiento demográfico, la migración, el envejecimiento poblacional y la desigualdad social, así como cómo estos afectan a la planificación urbana y al desarrollo económico local. También se examinan los desafíos que enfrentan las ciudades modernas: vivienda, transporte, empleo y servicios. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Demografía, sociedad y economía urbana

Básica6 Créditos

Herramientas matemáticas para resolver problemas en el ámbito empresarial y de gestión. Se suelen estudiar ecuaciones y sistemas lineales, funciones y sus gráficas, matrices y operaciones con ellas, así como nociones de cálculo diferencial aplicadas al análisis de costes, ingresos y beneficios. Habitualmente se trabajan problemas prácticos de optimización, análisis de datos financieros y modelos de decisión. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Matemáticas aplicadas a la gestión

Básica6 Créditos

Aplicación de técnicas y procesos para controlar, tratar y reducir la contaminación y los residuos que generan las actividades humanas. Se suelen estudiar métodos para depurar agua, tratar gases contaminantes y gestionar residuos sólidos, así como tecnologías de energías renovables y eficiencia energética. Habitualmente se combina teoría con casos prácticos y análisis de soluciones reales empleadas en industrias y ciudades. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Tecnología ambiental

Básica6 Créditos

Aprendizaje de los fundamentos de la programación: cómo escribir instrucciones que una computadora pueda entender y ejecutar para resolver problemas. Se suelen estudiar conceptos como variables, condicionales, bucles y funciones, trabajando con un lenguaje de programación para practicar la lógica y el algoritmo. Habitualmente se combinan clases teóricas con ejercicios prácticos en el ordenador. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Programación

Básica6 Créditos

Estudio de los dispositivos y herramientas utilizados para medir magnitudes físicas como temperatura, presión, humedad, luz o movimiento. Se suelen aprender los principios de funcionamiento de diferentes tipos de sensores, cómo convierten señales físicas en datos electrónicos y cómo se integran en sistemas de monitorización. Habitualmente se combinan conceptos de física, electrónica y programación, y se trabaja con proyectos prácticos para adquirir experiencia en la selección e instalación de sensores. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.