Estudios de Arquitectura · Universidad Politécnica de Catalunya (UPC)

Universidad Politécnica de Catalunya (UPC)Sant Cugat del Vallès

ETSAV - Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Vallés

Estudios de Arquitectura en UPC (ETSAV - Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Vallés, Sant Cugat del Vallès): foto 3

Precio Anual1202€

Precio Anual

1202€

Idiomas

Español

Català

English

Idiomas

Español

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas110

Plazas

110

Duración5años

Duración

5años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos300ECTS

Créditos

300ECTS

Precio Anual1202€

Precio Anual

1202€

Idiomas

Español

Català

English

Idiomas

Español

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas110

Plazas

110

Duración5años

Duración

5años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos300ECTS

Créditos

300ECTS

Presentación

Información general sobre el grado

📚 Descripción General

El Grado en Estudios de Arquitectura en la UPC Universidad Politécnica de Catalunya proporciona una formación integral en los fundamentos teóricos, técnicos y artísticos de la arquitectura. El plan de estudios abarca áreas como el diseño arquitectónico, la construcción, la historia y teoría de la arquitectura, la urbanística, la sostenibilidad y la tecnología aplicada. Los estudiantes desarrollan competencias en el análisis, la conceptualización y la materialización de proyectos arquitectónicos, así como en la comprensión del entorno urbano y social.

✨ Información Específica

El grado combina clases teóricas, talleres de proyectos y prácticas en laboratorios especializados. Se fomenta la participación en programas de intercambio internacional (como Erasmus) y la colaboración en proyectos multidisciplinares. La formación se complementa con la posibilidad de realizar prácticas externas en estudios de arquitectura y empresas del sector.

👤 Perfil Recomendado

El perfil recomendado incluye estudiantes con interés en el arte, la creatividad, el diseño y la tecnología, así como habilidades analíticas y de resolución de problemas. Se valoran la capacidad de trabajo en equipo, la sensibilidad hacia el entorno y la disposición para afrontar retos complejos.

🚀 Continuidad Profesional

Al finalizar el grado, los titulados pueden acceder a estudios de máster habilitante en arquitectura para obtener la titulación profesional, o bien optar por másteres especializados en áreas afines. También pueden incorporarse al mercado laboral en ámbitos relacionados con el diseño, la construcción, la gestión urbana o la consultoría técnica.

Más información

Básica

Obligatoria

Optativa

Tésis

Introducción a los conceptos fundamentales, principios y métodos que subyacen en el análisis y la práctica proyectual. Se suelen estudiar elementos básicos como la forma, el espacio, la proporción y la composición, así como herramientas de representación y pensamiento crítico aplicadas al diseño. Se trabaja tanto en teoría como mediante ejercicios prácticos para desarrollar la capacidad de observación y conceptualización necesaria en disciplinas proyectuales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Bases para la teoría

Básica6 Créditos

Introducción a los conceptos y herramientas fundamentales necesarios para desarrollar proyectos en el ámbito del diseño y la construcción. Se suelen estudiar principios de composición, elementos básicos del espacio, representación gráfica y métodos de trabajo proyectual. También se trabaja la capacidad de análisis de problemas espaciales y la comunicación visual de ideas mediante dibujos y modelos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Bases para el proyecto I

Básica6 Créditos

Introducción a los fundamentos del dibujo como lenguaje visual y herramienta de expresión artística. Se estudian técnicas básicas como el trazo, la perspectiva, la composición y el manejo de diferentes materiales y soportes. Habitualmente se trabaja el dibujo del natural, la observación de formas y volúmenes, y la experimentación con distintos medios gráficos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Dibujo I

Básica6 Créditos

Estudio de los principios fundamentales del movimiento, las fuerzas y la energía. Se suelen abordar conceptos como la cinemática, la dinámica, el trabajo, la potencia y las diferentes formas de energía. Habitualmente se trabaja la resolución de problemas prácticos que aplican estas leyes a situaciones reales, y se realizan prácticas de laboratorio para verificar los principios estudiados. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Física I

Básica6 Créditos

Fundamentos del cálculo y el álgebra lineal aplicados a problemas reales. Se suelen estudiar funciones, límites, derivadas e integrales, así como sistemas de ecuaciones, matrices y operaciones con vectores. Habitualmente se practica el manejo de estas herramientas para modelar y resolver situaciones de distintos ámbitos. Se trata de una asignatura que proporciona los métodos matemáticos necesarios para cursos posteriores. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Matemáticas I

Básica6 Créditos

Introducción a los fundamentos técnicos y constructivos necesarios para el diseño y la ejecución de proyectos. Se suelen estudiar conceptos de geometría aplicada, sistemas estructurales básicos, materiales de construcción y principios de estabilidad y resistencia. También se abordan las normativas técnicas y los procesos constructivos elementales, proporcionando las herramientas necesarias para entender cómo se construyen los edificios. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Bases para la técnica

Básica6 Créditos

Desarrollo de competencias y herramientas fundamentales para concebir y comunicar proyectos en el ámbito del diseño y la construcción. Se suelen trabajar métodos de análisis del espacio, técnicas de representación gráfica y digital, y procesos de ideación y conceptualización. Habitualmente incluye prácticas de dibujo, maquetas y software de diseño, así como la presentación estructurada de ideas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Bases para el proyecto II

Básica6 Créditos

Profundización en técnicas de dibujo y representación gráfica más allá de lo básico. Se suelen estudiar sistemas de perspectiva, proporción, luz y sombra, así como distintos materiales y procedimientos de trabajo. Habitualmente se combinan ejercicios de observación directa con prácticas de composición y se exploran diferentes géneros como el dibujo de figura, paisaje u objetos. El objetivo es desarrollar la capacidad expresiva y técnica del estudiante. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Dibujo II

Básica6 Créditos

Estudio de la electricidad, el magnetismo y las ondas, fenómenos fundamentales en la naturaleza y la tecnología. Se suelen analizar campos eléctricos y magnéticos, corrientes eléctricas, circuitos y la interacción entre electricidad y magnetismo. Habitualmente se tratan también las ondas —luz, sonido y radiación electromagnética— y cómo se comportan y se propagan. Se combina teoría con resolución de problemas y prácticas de laboratorio. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Física II

Básica6 Créditos

Estudio del cálculo diferencial e integral y sus aplicaciones. Se suelen aprender las derivadas y sus usos para analizar el comportamiento de funciones, así como las integrales y su relación con el cálculo de áreas y volúmenes. Habitualmente se trabaja con ecuaciones diferenciales sencillas y se practican técnicas de resolución de problemas aplicados a fenómenos reales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Matemáticas II

Básica6 Créditos

Estudio del espacio mediante coordenadas y ecuaciones algebraicas. Se suelen utilizar sistemas de coordenadas para representar puntos, rectas y planos, y se trabaja cómo describir formas geométricas mediante ecuaciones matemáticas. Habitualmente se abordan conceptos como distancias, ángulos, intersecciones y transformaciones de figuras en dos y tres dimensiones, combinando herramientas del álgebra y la geometría. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Geometría analítica

Obligatoria6 Créditos

Estudio de los procesos físicos que ocurren en la atmósfera, el agua y el suelo, y cómo afectan al medio ambiente. Se suelen analizar fenómenos como la radiación solar, el efecto invernadero, la contaminación del aire y del agua, el ruido y la energía en los ecosistemas. También se aprende a aplicar principios de termodinámica y mecánica de fluidos para entender problemas ambientales reales y evaluar soluciones. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Física ambiental

Obligatoria6 Créditos

Aprendizaje de técnicas fundamentales para representar objetos y espacios sobre papel o digitalmente. Se suelen estudiar conceptos como la perspectiva, las proporciones, la luz y la sombra, y se practican distintos medios —lápiz, tinta, carboncillo— para desarrollar la destreza manual y visual. Habitualmente se combina el dibujo observación con ejercicios de composición y creatividad. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Dibujo

Obligatoria6 Créditos

Análisis de la relación entre el ser humano y el espacio que habita, desde la vivienda hasta la ciudad. Se suele estudiar cómo se organizan los espacios, los criterios de diseño y distribución, y los factores que influyen en que un lugar sea funcional y habitable. Se trabajan conceptos como escala, proporción, luz y circulación, habitualmente a través de casos de estudio y ejercicios prácticos de observación y representación del espacio. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Hábitat y espacio

Obligatoria6 Créditos

Estudio del análisis matemático que proporciona herramientas para trabajar con funciones, límites, derivadas e integrales. Se suele aprender a calcular cómo cambian las magnitudes, a encontrar máximos y mínimos, y a determinar áreas y volúmenes bajo curvas. Habitualmente se resuelven problemas aplicados en contextos de ingeniería y ciencias, desarrollando tanto el cálculo manual como el uso de herramientas computacionales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Cálculo

Obligatoria6 Créditos

Estudio del movimiento y las fuerzas que actúan sobre los cuerpos. Se suelen analizar conceptos fundamentales como la velocidad, la aceleración, la masa y la fuerza, así como leyes del movimiento que explican cómo se comportan los objetos ante diferentes condiciones. Habitualmente se resuelven problemas de cinemática y dinámica, se trabaja con energía y cantidad de movimiento, y se estudia el equilibrio de sólidos rígidos. Se combinan aspectos teóricos con ejercicios prácticos para aplicar estos principios a situaciones reales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Mecánica

Obligatoria6 Créditos

Estudio de los métodos y herramientas para representar objetos y espacios de forma clara y precisa mediante dibujos. Se aprenden las convenciones del dibujo técnico: proyecciones ortogonales, vistas, cortes y acotación, así como el uso de escalas y simbología normalizada. Habitualmente se trabaja tanto con instrumentos tradicionales como con software de diseño asistido por ordenador. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Dibujo técnico

Obligatoria6 Créditos

Estudio de los principios fundamentales de la percepción visual y la composición espacial. Se suelen analizar conceptos como la proporción, la escala, la simetría, el equilibrio y la organización de elementos en el espacio bidimensional y tridimensional. Habitualmente se trabaja con ejercicios prácticos de dibujo, maquetas y representación gráfica para desarrollar la capacidad de observar, interpretar y comunicar ideas sobre forma y espacio. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.