Educación Social · Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)

Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)Bellaterra

Facultad de Ciencias de la Educación

Educación Social en UAB (Facultad de Ciencias de la Educación, Bellaterra): foto 3

Educación Social en UAB (Facultad de Ciencias de la Educación, Bellaterra): foto 4

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Precio Anual1202€

Precio Anual

1202€

Idiomas

Español

Català

Idiomas

Español

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas80

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Precio Anual1202€

Precio Anual

1202€

Idiomas

Español

Català

Idiomas

Español

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas80

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Presentación

Información general sobre el grado

📚 Descripción General

El Grado en Educación Social en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) forma profesionales capacitados para intervenir en contextos sociales y educativos diversos, promoviendo la inclusión, la igualdad y el desarrollo personal y comunitario. El plan de estudios abarca áreas como pedagogía social, psicología, sociología, políticas sociales, intervención socioeducativa y metodologías de investigación. Los estudiantes adquieren conocimientos sobre el diseño, gestión y evaluación de proyectos educativos en ámbitos como la infancia, juventud, personas mayores, diversidad funcional, inmigración y exclusión social.

✨ Información Específica

El grado combina formación teórica con prácticas profesionales en instituciones y entidades sociales, permitiendo a los estudiantes aplicar sus conocimientos en contextos reales. La UAB ofrece recursos como bibliotecas especializadas, acceso a programas de movilidad internacional (como Erasmus) y la posibilidad de participar en proyectos de investigación y voluntariado.

👤 Perfil Recomendado

Este grado está recomendado para personas con sensibilidad social, interés por la educación y la transformación social, habilidades comunicativas, empatía y capacidad para trabajar en equipo y adaptarse a contextos diversos.

🚀 Continuidad Profesional

Al finalizar el grado, los titulados pueden optar por continuar su formación mediante másteres oficiales y programas de posgrado relacionados con la educación, la intervención social o la gestión de proyectos sociales. También tienen la posibilidad de incorporarse directamente al ámbito profesional en entidades públicas o privadas dedicadas a la acción social y educativa.

Más información

Plan de estudios

Básica

Obligatoria

Optativa

Prácticas

Estudio de cómo cambian y se desarrollan las capacidades mentales, el comportamiento y la personalidad desde el nacimiento hasta la edad adulta. Se suelen analizar las distintas etapas del desarrollo —infancia, adolescencia y adultez— y cómo factores como la maduración, el aprendizaje y el entorno influyen en el crecimiento psicológico. Habitualmente se estudian teorías clásicas del desarrollo y se aplican estos conocimientos al contexto educativo y social. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Psicología evolutiva y de la educación

Básica6 Créditos

Estudio de los fundamentos biológicos y psicológicos que caracterizan al ser humano y su desarrollo. Se suelen abordar conceptos sobre el funcionamiento del sistema nervioso, los procesos mentales básicos como la percepción y la memoria, y cómo factores biológicos y psicológicos interactúan en el comportamiento y el aprendizaje. También se examina el desarrollo humano desde diferentes perspectivas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Aspectos biopsicológicos de la persona

Básica6 Créditos

Estudio de cómo integrar la tecnología digital en contextos educativos y de cómo trabajar el desarrollo emocional y las habilidades sociales. Se suelen abordar tanto el uso responsable y crítico de herramientas digitales como estrategias para gestionar emociones, mejorar la autoestima y favorecer la convivencia. Habitualmente se combinan fundamentos de psicología emocional, competencias digitales y diseño de intervenciones educativas prácticas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Educación digital y socioemocional

Básica6 Créditos

Desarrollo de destrezas para comunicarse de forma clara y efectiva en contextos educativos. Se estudian técnicas de expresión oral y escrita, estrategias para dirigirse a diferentes audiencias —especialmente a menores— y recursos para facilitar la comprensión. Se suele trabajar la capacidad de escucha, la presentación de ideas y la adaptación del lenguaje según el nivel y las necesidades del alumnado. Habitualmente incluye prácticas de oralidad y análisis de situaciones de comunicación en el aula. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Habilidades comunicativas en el ámbito educativo

Básica6 Créditos

Introducción a los procesos educativos y a los contextos en los que ocurren. Se suele estudiar qué es la educación, sus funciones sociales y cómo factores como la familia, la comunidad y las instituciones influyen en el aprendizaje. Habitualmente se analizan distintos sistemas educativos, políticas educativas y cómo se pueden atender las necesidades de diversos alumnados. Se busca que el futuro docente comprenda el papel de la escuela en la sociedad y reflexione sobre su práctica. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Educación y contextos educativos

Básica12 Créditos

Estudio de cómo ha evolucionado la educación a lo largo del tiempo y de las principales ideas y pensadores que han orientado la práctica educativa. Se suelen analizar distintos modelos educativos desde la Antigüedad hasta la actualidad, los movimientos pedagógicos más influyentes y cómo han cambiado los objetivos y métodos de la enseñanza según el contexto histórico y social. Habitualmente se examinan autores clave y se reflexiona sobre cómo estas teorías siguen presentes en la educación actual. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Teorías e historia de la educación

Obligatoria6 Créditos

Estudio de los fundamentos teóricos y prácticos de cómo las personas aprenden y cómo se pueden diseñar procesos educativos efectivos. Se suelen analizar diferentes teorías del aprendizaje, los factores que influyen en él —como la motivación, la atención y la memoria— y cómo el contexto social y emocional afecta al desarrollo. También se estudian métodos y estrategias docentes para favorecer el aprendizaje en distintos entornos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

El proceso de enseñanza y aprendizaje

Obligatoria6 Créditos

Análisis del mundo contemporáneo mediante proyectos que integran múltiples disciplinas y perspectivas. Se estudian cuestiones actuales relevantes —sociales, ambientales, económicas o culturales— abordadas desde áreas como la historia, la geografía, las ciencias naturales y las humanidades de manera conectada. Habitualmente se trabaja en equipo en torno a problemas reales, se desarrollan investigaciones propias y se practican habilidades de comunicación y pensamiento crítico. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.