Diseño y Producción de Videojuegos · TecnoCampus

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Centro Universitario Tecnocampus

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Diseño y Producción de Videojuegos en TecnoCampus (Centro Universitario Tecnocampus, Mataró): foto 2

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Precio Anual6635€

Precio Anual

6635€

Idiomas

Español

Català

English

Idiomas

Español

InstituciónPrivada

Institución

Privada

Plazas55

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Precio Anual6635€

Precio Anual

6635€

Idiomas

Español

Català

English

Idiomas

Español

InstituciónPrivada

Institución

Privada

Plazas55

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Presentación

Información general sobre el grado

📚 Descripción General

El Grado en Diseño y Producción de Videojuegos de TecnoCampus ofrece una formación integral en la creación, desarrollo y gestión de videojuegos. El plan de estudios abarca áreas como el diseño gráfico y narrativo, la programación, la producción audiovisual, la gestión de proyectos y el análisis de la experiencia de usuario. Los estudiantes adquieren conocimientos tanto técnicos como creativos, lo que les permite comprender todo el proceso de desarrollo de un videojuego, desde la concepción de la idea hasta su lanzamiento al mercado.

✨ Información Específica

El grado combina asignaturas teóricas y prácticas, fomentando el trabajo en equipo y el desarrollo de proyectos reales. Dispone de laboratorios equipados con tecnología específica para la creación y prueba de videojuegos. Además, el programa suele ofrecer la posibilidad de realizar prácticas en empresas del sector y participar en programas de movilidad internacional como Erasmus.

👤 Perfil Recomendado

Este grado está dirigido a personas creativas, con interés en los videojuegos, la tecnología y el arte digital. Se recomienda tener habilidades en comunicación, trabajo en equipo y resolución de problemas, así como curiosidad por las nuevas tendencias en entretenimiento digital.

🚀 Continuidad Profesional

Al finalizar el grado, los titulados pueden optar por continuar su formación con estudios de máster en áreas afines como diseño interactivo, programación avanzada o gestión de proyectos digitales. También están capacitados para incorporarse directamente al mercado laboral en el sector de los videojuegos, la animación digital o la producción multimedia.

Más información

Plan de estudios

Básica

Obligatoria

Optativa

Tésis

Recorrido por la evolución de los videojuegos desde sus orígenes hasta la actualidad, analizando cómo han avanzado tecnológicamente y cómo se han convertido en un medio cultural y económico importante. Se estudian los principales géneros, consolas y títulos influyentes, así como el contexto histórico que permitió su desarrollo. Habitualmente se examina la estructura empresarial de la industria, los modelos de negocio y los desafíos actuales del sector. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Historia e industria de los videojuegos

Básica6 Créditos

Aprendizaje y consolidación del idioma inglés a nivel intermedio-avanzado, con énfasis en las competencias de comunicación oral y escrita necesarias en contextos profesionales y académicos. Se suele trabajar la comprensión y expresión en situaciones reales de trabajo, la lectura de textos especializados y la redacción de documentos propios del ámbito empresarial y académico. Habitualmente se combinan ejercicios de gramática y vocabulario con prácticas de conversación y análisis de textos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Inglés

Básica6 Créditos

Introducción a los conceptos fundamentales de la gestión empresarial y la estructura organizativa. Se suelen estudiar aspectos como la planificación estratégica, la organización de recursos, la toma de decisiones y los diferentes tipos de empresas y modelos de negocio. También se abordan nociones de marketing básico, gestión financiera elemental y análisis del entorno empresarial. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Administración de empresas

Básica6 Créditos

Estudio de los principios y las herramientas para crear composiciones visuales efectivas: tipografía, color, composición espacial y jerarquía visual. Se suelen aprender técnicas de dibujo y uso de software de diseño para desarrollar proyectos visuales comunicativos. Habitualmente se combinan fundamentos teóricos con la práctica del diseño para diferentes medios —impreso y digital— y se trabaja en casos prácticos que aplican conceptos de comunicación visual. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Diseño gráfico

Básica6 Créditos

Estudio de cómo piensan, sienten y se comportan los usuarios cuando interactúan con productos digitales, sistemas o interfaces. Se suelen analizar aspectos como la percepción, la toma de decisiones, las motivaciones y las emociones que influyen en la experiencia del usuario. Habitualmente se aprende a identificar necesidades de los usuarios, a anticipar sus comportamientos y a aplicar estos conocimientos en el diseño de sistemas más intuitivos y satisfactorios. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Psicología del usuario

Básica6 Créditos

Introducción a los conceptos básicos de programación necesarios para crear software. Se suelen aprender lenguajes de programación de propósito general, estructuras de datos fundamentales como arrays y listas, y técnicas de control de flujo mediante bucles y condiciones. Habitualmente se practican ejercicios de resolución de problemas, desde algoritmos sencillos hasta aplicaciones más complejas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Fundamentos de programación

Obligatoria4 Créditos

Exploración de los fundamentos del arte y la creatividad visual como herramientas de comunicación y expresión. Se suelen estudiar elementos básicos como la forma, el color, la composición y la luz, así como distintos lenguajes visuales y medios de expresión artística. Habitualmente se practican técnicas variadas —dibujo, pintura, collage— y se trabaja el análisis y la interpretación de obras artísticas. El objetivo es desarrollar la sensibilidad estética y la capacidad para expresar ideas de manera visual. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Introducción a la expresión artística

Obligatoria4 Créditos

Introducción a los fundamentos de la programación y la lógica necesaria para crear programas informáticos. Se suelen aprender conceptos básicos como variables, tipos de datos, operadores, estructuras de control (condicionales y bucles) y funciones, así como técnicas para diseñar algoritmos y resolver problemas de forma estructurada. Habitualmente se practica escribiendo código en un lenguaje de programación y depurando errores. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Programación I

Obligatoria4 Créditos

Introducción a los principios fundamentales del diseño de juegos: cómo se crean experiencias lúdicas entretenidas y significativas. Se suelen estudiar conceptos como la mecánica —las reglas y sistemas de juego—, la narrativa, los personajes y los elementos visuales. Habitualmente se analizan juegos existentes, se aprende a documentar ideas de diseño y se practican prototipos simples. Se busca comprender qué hace que un juego sea atractivo y cómo se equilibran los retos para que resulte desafiante pero disfrutable. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Introducción al diseño de juegos

Obligatoria4 Créditos

Profundización en las técnicas de programación más allá de los conceptos básicos. Se estudian estructuras de datos complejas como listas, árboles y grafos, y cómo elegir la más adecuada para cada problema. Habitualmente se trabajan algoritmos de búsqueda y ordenamiento, se analiza la eficiencia del código y se practican principios de programación orientada a objetos. Se suele utilizar un lenguaje de programación de propósito general para implementar estos conceptos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Programación II

Obligatoria4 Créditos

Estudio de los conceptos matemáticos esenciales para crear videojuegos: geometría, álgebra lineal y trigonometría aplicadas a gráficos y movimiento. Se suelen abordar vectores y matrices para representar posiciones y transformaciones, cálculo de colisiones entre objetos, rotaciones en el espacio y proyecciones de escenas tridimensionales. Habitualmente se practican estos conceptos mediante programación o herramientas de desarrollo de juegos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Fundamentos matemáticos de los videojuegos

Obligatoria4 Créditos

Introducción práctica a la creación de videojuegos desde cero. Se suelen estudiar los elementos fundamentales del diseño de juegos —mecánicas, narrativa, personajes y niveles— y se aprende a usar motores de juego y herramientas de programación básica para desarrollar un proyecto completo. Habitualmente se trabaja en equipo para crear un prototipo jugable, combinando arte, programación y diseño. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.