Soldadura Y Calderería · Institut Pere Martell









Presentación
Información general sobre el grado
📚 Descripción General
El Ciclo Formativo de Grado Medio en Soldadura y Calderería en el Institut Pere Martell proporciona una formación sólida en los procesos de unión y transformación de metales. El programa abarca técnicas de soldadura por arco eléctrico, oxiacetilénica y otros métodos, así como el diseño, fabricación y montaje de estructuras metálicas y calderería. Los estudiantes adquieren conocimientos sobre interpretación de planos, seguridad industrial, control de calidad y mantenimiento de equipos, preparándolos para desempeñar tareas en entornos industriales.
✨ Información Específica
La formación combina clases teóricas con prácticas en talleres especializados, donde los alumnos pueden aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales. El ciclo incluye módulos de formación en centros de trabajo (FCT), permitiendo a los estudiantes realizar prácticas en empresas del sector y familiarizarse con el entorno profesional. El Institut Pere Martell dispone de instalaciones equipadas con tecnología actualizada para garantizar una formación de calidad.
👤 Perfil Recomendado
Este ciclo está dirigido a personas con interés en la tecnología, la mecánica y los procesos industriales. Se recomienda tener habilidades manuales, atención al detalle, capacidad para trabajar en equipo y seguir normas de seguridad. Es ideal para quienes disfrutan del trabajo práctico y desean incorporarse rápidamente al mundo laboral.
🚀 Continuidad Profesional
Al finalizar el CFGM en Soldadura y Calderería, los titulados pueden optar por incorporarse directamente al mercado laboral en el sector industrial o continuar su formación académica accediendo a un Ciclo Formativo de Grado Superior (CFGS) relacionado, ampliando así sus competencias y oportunidades profesionales.
Más información
Más información
Metrología y ensayos
Interpretación gráfica
Trazado, corte y conformado
Mecanizado
Soldadura en atmósfera natural
Soldadura en atmósfera protegida
Montaje
Inglés profesional
Digitalización aplicada a los sectores productivos
Sostenibilidad aplicada al sistema productivo
Itinerario personal para la empleabilidad I
Itinerario personal para la empleabilidad II
Proyecto intermodular
Módulo profesional optativo
Porcentaje de graduados empleados
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Porcentaje de graduados que continúan estudiando
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Porcentaje de graduados que tienen un trabajo relacionado con los estudios realizados
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Porcentaje de graduados con salario entre 1200€ y 1500€ netos mensuales
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Porcentaje de graduados con salario entre 900€ y 1200€ netos mensuales
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Porcentaje de graduados con salario superior a 1500€ netos mensuales
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Porcentaje de graduados trabajando
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Porcentaje de graduados que estudian y trabajan
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Porcentaje de graduados desempleados
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Porcentaje de graduados que continúan en estudios superiores
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Porcentaje de graduados que continúan en formación ocupacional
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Porcentaje de graduados con contrato permanente
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Porcentaje de graduados con contrato temporal
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Porcentaje de graduados autónomos
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Porcentaje de graduados con jornada completa
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Porcentaje de graduados con jornada parcial
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Media
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