Nutrición Humana y Dietética + Fisioterapia · Universidad Camilo José Cela (UCJC)
Universidad Camilo José Cela (UCJC)Villafranca del Castillo
Campus Villafranca
Doble grado
Precio Anual13.720€
Idiomas
Español
InstituciónPrivada
Plazas3
Duración5años
Modalidad
Presencial 🏫
En línea 💻
Créditos390ECTS
Precio Anual13.720€
Idiomas
Español
InstituciónPrivada
Plazas3
Duración5años
Modalidad
Presencial 🏫
En línea 💻
Créditos390ECTS
Presentación
Información general sobre el grado
📚 Descripción General
El Grado en Nutrición Humana y Dietética + Fisioterapia en la UCJC Universidad Camilo José Cela es una titulación universitaria que combina dos áreas fundamentales de las ciencias de la salud. Este doble grado ofrece una formación integral en la prevención, diagnóstico y tratamiento de problemas relacionados tanto con la alimentación y la nutrición, como con el movimiento y la rehabilitación física. El plan de estudios abarca materias como anatomía, fisiología, bioquímica, dietética, educación nutricional, técnicas de fisioterapia, terapia manual, y rehabilitación, proporcionando una visión global y multidisciplinar del cuidado de la salud.
✨ Información Específica
Este doble grado permite al estudiante adquirir competencias en la elaboración de planes nutricionales personalizados, la promoción de hábitos alimenticios saludables y la intervención fisioterapéutica para la mejora y recuperación funcional. Además, la formación incluye prácticas clínicas en centros sanitarios y hospitales, lo que facilita el contacto directo con pacientes y el desarrollo de habilidades profesionales. La UCJC cuenta con instalaciones modernas y laboratorios equipados para la formación práctica.
👤 Perfil Recomendado
El perfil recomendado para este doble grado es el de estudiantes interesados en las ciencias de la salud, con vocación de servicio, habilidades comunicativas, capacidad de trabajo en equipo y sensibilidad hacia el bienestar físico y nutricional de las personas.
🚀 Continuidad Profesional
Al finalizar este doble grado, los titulados pueden optar por continuar su formación académica mediante másteres universitarios en áreas afines, especializaciones o investigación. También están capacitados para incorporarse al ámbito profesional en centros sanitarios, clínicas, hospitales, centros deportivos o iniciar su propio proyecto profesional en el ámbito de la salud.
Más información
Más información
Básica
Obligatoria
Optativa
Prácticas
Tésis
Estudio de la estructura y organización del cuerpo humano, desde el nivel celular hasta los sistemas complejos. Se suelen analizar los diferentes aparatos y sistemas —locomotor, cardiovascular, respiratorio, digestivo, nervioso, entre otros— y cómo se relacionan para mantener el funcionamiento del organismo. Habitualmente se combina el aprendizaje teórico con prácticas de laboratorio, observación de modelos anatómicos y, en algunos casos, análisis de imágenes médicas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de cómo funcionan los órganos y los sistemas del cuerpo humano: cómo late el corazón, cómo respiran los pulmones, cómo digieren los alimentos, cómo se mueven los músculos y cómo se comunican las células. Se suelen aprender los mecanismos que permiten que el organismo mantenga su equilibrio interno y responda a cambios del entorno. Habitualmente se combinan explicaciones teóricas con prácticas de laboratorio para observar procesos fisiológicos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de la estructura y funcionamiento de las células, unidad básica de la vida. Se suelen analizar los componentes celulares como el núcleo, las mitocondrias y otros orgánulos, y cómo realizan sus funciones. Habitualmente se estudian procesos fundamentales como la división celular, el ciclo celular y la síntesis de proteínas, complementados con observaciones de laboratorio mediante microscopio. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de las moléculas y reacciones químicas que tienen lugar en los seres vivos y de cómo permiten que las células funcionen. Se suelen abordar las proteínas, lípidos, carbohidratos y ácidos nucleicos, así como procesos fundamentales como el metabolismo y la obtención de energía celular. Habitualmente también se trabajan técnicas de laboratorio y el análisis experimental de estos procesos bioquímicos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el plan de estudios.
Estudio de las relaciones entre cultura, sociedad y alimentación desde una perspectiva antropológica. Se suelen analizar cómo diferentes sociedades producen, preparan y consumen alimentos, así como los significados culturales y rituales que rodean la comida. También se examinan factores como la tradición, la religión, la economía y el medio ambiente en la configuración de hábitos alimentarios. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de los mecanismos biológicos que permiten al cuerpo defenderse contra infecciones y enfermedades. Se suelen aprender los componentes del sistema inmunitario —células, proteínas y órganos—, cómo reconocen y atacan los patógenos, y procesos como la inflamación y la respuesta de anticuerpos. Habitualmente se estudian también las respuestas alérgicas, las autoinmunes y el rechazo de trasplantes, así como el funcionamiento de vacunas e inmunoterapias. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Aplicación de los principios químicos al análisis y la resolución de problemas prácticos en procesos industriales y tecnológicos. Se estudian las propiedades de materiales, reacciones químicas útiles en la industria, corrosión, tratamientos de sustancias y cómo optimizar procesos. Habitualmente se practican cálculos de balances químicos y se trabaja en laboratorio con técnicas de análisis y síntesis. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Aplicación de métodos estadísticos a problemas y datos de las ciencias de la salud. Se suele aprender a recopilar, organizar e interpretar datos biológicos y sanitarios, así como a calcular probabilidades y sacar conclusiones fiables a partir de muestras. Habitualmente se estudian medidas de tendencia central, variabilidad, contraste de hipótesis y técnicas de análisis que permiten evaluar la eficacia de tratamientos o identificar patrones en poblaciones. También se practican herramientas informáticas básicas para el procesamiento de datos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Análisis de cómo los aspectos psicológicos influyen en la alimentación y el comportamiento hacia la comida. Se suelen estudiar los mecanismos del apetito, la saciedad y la regulación del consumo de alimentos, así como factores emocionales y conductuales que afectan a la ingesta. Habitualmente se tratan temas como la relación entre estrés y alimentación, la imagen corporal, los trastornos de la conducta alimentaria y cómo motivar cambios en los hábitos alimentarios. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a las herramientas informáticas y digitales más utilizadas en el ámbito sanitario. Se suelen estudiar sistemas de gestión de historiales clínicos, bases de datos de pacientes, aplicaciones para monitoreo de salud y software específico usado en consultas y hospitales. También se trabajan nociones sobre ciberseguridad y protección de datos sensibles, así como el uso de internet y plataformas colaborativas en entornos médicos. Habitualmente se practican estas herramientas de forma directa. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de la estructura del cuerpo humano, centrándose en sistemas, órganos y tejidos. Se suelen analizar en detalle el sistema óseo, muscular, articular y nervioso, así como su organización y relaciones espaciales. Habitualmente se combinan clases teóricas con observación de modelos anatómicos, disecciones y, en algunos casos, técnicas de imagen para comprender cómo está distribuido y conectado cada componente del organismo. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a las herramientas informáticas y digitales aplicadas a la gestión de la información y la comunicación. Se suele trabajar con programas de ofimática —procesadores de texto, hojas de cálculo y presentaciones—, bases de datos y sistemas para buscar, organizar y compartir información de forma segura. Habitualmente se aborda también la comunicación digital, el manejo responsable de datos personales y el uso de internet en contextos profesionales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de cómo factores psicológicos y sociales influyen en la salud y el bienestar de las personas. Se suelen abordar conceptos como el estrés, la ansiedad, la motivación y cómo afectan al proceso de recuperación y adherencia a tratamientos. Habitualmente se examinan también habilidades de comunicación, trabajo en equipo y estrategias para mejorar la relación entre profesionales y pacientes. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de los principios científicos que fundamentan la práctica de la fisioterapia y de los principales enfoques para tratar problemas de movimiento y dolor. Se suelen aprender conceptos sobre el funcionamiento del cuerpo, cómo se producen las lesiones y cómo el movimiento y el ejercicio ayudan a recuperar la función. Habitualmente se presentan distintos modelos de intervención —desde enfoques centrados en la estructura del cuerpo hasta modelos más actuales que consideran factores psicológicos y sociales— y se practica cómo aplicarlos a casos clínicos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Continuación del estudio del cuerpo humano centrado en los sistemas y estructuras que permiten el movimiento y el funcionamiento del organismo. Se suelen analizar en detalle el sistema muscular, esquelético, nervioso y circulatorio, así como sus interacciones anatómicas. Habitualmente se combinan clases teóricas con sesiones prácticas de observación de modelos, esquemas y, en algunos casos, disección, para comprender cómo están organizadas y relacionadas las distintas estructuras del cuerpo. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de cómo funciona el cuerpo humano, con especial énfasis en los sistemas que permiten el movimiento y la actividad física. Se suelen analizar los procesos fisiológicos fundamentales —circulación, respiración, metabolismo— y cómo el sistema nervioso y muscular controlan el movimiento. Habitualmente se estudia la fisiología del ejercicio, la biomecánica básica y cómo el cuerpo se adapta al esfuerzo físico. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de los principios físicos que explican el movimiento del cuerpo humano y cómo las fuerzas actúan sobre él. Se suelen analizar conceptos como el equilibrio, la estabilidad, la palanca ósea y la transmisión de fuerzas a través de las articulaciones y músculos. Habitualmente se aprende a calcular y entender esfuerzos mecánicos en posturas y movimientos cotidianos, así como a aplicar estas leyes para prevenir lesiones y mejorar técnicas de movimiento. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Análisis de datos y métodos para planificar y llevar a cabo estudios científicos. Se suelen estudiar herramientas estadísticas para recopilar, organizar y resumir información, así como técnicas para extraer conclusiones a partir de muestras y evaluar la confiabilidad de los resultados. También se introduce el proceso de investigación: cómo formular preguntas, diseñar estudios y presentar hallazgos de manera rigurosa. Habitualmente se trabajan ejemplos y casos prácticos relacionados con la salud y las ciencias de la vida. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a los métodos y técnicas fundamentales que se utilizan en la práctica fisioterapéutica. Se suelen estudiar los principios básicos de la evaluación del movimiento y la función corporal, así como técnicas manuales y procedimientos generales para tratar el dolor y la limitación funcional. Habitualmente se practican estos procedimientos en el laboratorio y se aprende a registrar y documentar los hallazgos de forma clínica. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Requisitos de Admisión
Proceso de Admisión
Algunas estadísticas están basadas en datos de títulos similares.
Salario medio de los graduados
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Porcentaje de graduados empleados
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Porcentaje de graduados autónomos
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Media
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