Ingeniería de Sistemas Audiovisuales · Universidad Politécnica de Catalunya (UPC)

Universidad Politécnica de Catalunya (UPC)Terrassa

ESEIAAT - Escuela Superior de Ingenierías Industrial, Aeroespacial y Audiovisual de Terrassa

Precio Anual1202€

Precio Anual

1202€

Idiomas

Español

Català

English

Idiomas

Español

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas60

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Precio Anual1202€

Precio Anual

1202€

Idiomas

Español

Català

English

Idiomas

Español

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas60

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Presentación

Información general sobre el grado

📚 Descripción General

El Grado en Ingeniería de Sistemas Audiovisuales de la UPC proporciona una formación sólida en el diseño, desarrollo y gestión de sistemas tecnológicos relacionados con el audio, el vídeo y la imagen. El plan de estudios abarca áreas como la electrónica, las telecomunicaciones, el procesamiento de señales, la acústica, la imagen digital y la transmisión de datos. Los estudiantes adquieren conocimientos sobre tecnologías audiovisuales aplicadas a la producción multimedia, la televisión, el cine, el sonido profesional y los sistemas interactivos, así como competencias en programación, redes y comunicaciones.

✨ Información Específica

El grado combina formación teórica y práctica, incluyendo laboratorios especializados y proyectos en grupo. Se fomenta la participación en programas de movilidad internacional como Erasmus y la realización de prácticas en empresas del sector audiovisual y tecnológico, lo que facilita la integración en el mundo profesional. La UPC dispone de instalaciones modernas y recursos tecnológicos avanzados para el aprendizaje y la experimentación.

👤 Perfil Recomendado

Este grado está recomendado para estudiantes con interés en la tecnología, la electrónica, el sonido, la imagen y la comunicación audiovisual. Es conveniente tener habilidades en matemáticas, física y lógica, así como curiosidad por la innovación y la creatividad tecnológica.

🚀 Continuidad Profesional

Al finalizar el grado, los titulados pueden optar por continuar su formación con estudios de máster en áreas afines como ingeniería audiovisual, telecomunicaciones o multimedia, o bien incorporarse al mercado laboral en el sector audiovisual, tecnológico, de la comunicación o la consultoría técnica.

Más información

Obligatoria

Optativa

Tésis

Estudio del análisis matemático que proporciona herramientas para trabajar con funciones, límites, derivadas e integrales. Se suele aprender a calcular cómo cambian las magnitudes, a encontrar máximos y mínimos, y a determinar áreas y volúmenes bajo curvas. Habitualmente se resuelven problemas aplicados en contextos de ingeniería y ciencias, desarrollando tanto el cálculo manual como el uso de herramientas computacionales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Cálculo

Obligatoria6 Créditos

Introducción a los conceptos básicos de la informática y la programación. Se estudian la estructura interna de los ordenadores, cómo funcionan los sistemas operativos y cómo se representa la información en forma de códigos binarios. Habitualmente se aprende a programar en uno o varios lenguajes de propósito general, practicando con algoritmos sencillos y estructuras de datos fundamentales. Se suele trabajar tanto en teoría como con ejercicios prácticos en el ordenador. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Fundamentos de informática

Obligatoria6 Créditos

Estudio de los principios fundamentales del movimiento, las fuerzas y la energía. Se suelen abordar conceptos como la cinemática, la dinámica, el trabajo, la potencia y las diferentes formas de energía. Habitualmente se trabaja la resolución de problemas prácticos que aplican estas leyes a situaciones reales, y se realizan prácticas de laboratorio para verificar los principios estudiados. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Física I

Obligatoria6 Créditos

Estudio de herramientas matemáticas fundamentales para modelar y analizar fenómenos físicos que varían en el tiempo o el espacio. Se abordan las ecuaciones diferenciales, que permiten describir cómo evolucionan sistemas dinámicos, y el análisis de Fourier, que descompone señales complejas en componentes más simples mediante funciones trigonométricas. Se suelen resolver problemas prácticos, trabajar con transformadas de Fourier y estudiar aplicaciones en campos como la física, la ingeniería y el procesamiento de información. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Análisis de fourier y ecuaciones diferenciales

Obligatoria6 Créditos

Estudio de los sistemas electrónicos que trabajan con señales digitales —basadas en dos estados, 0 y 1— y su aplicación en circuitos y dispositivos. Se suelen estudiar puertas lógicas, circuitos combinacionales y secuenciales, y componentes como memorias y microprocesadores básicos. Habitualmente se combinan clases teóricas con prácticas de laboratorio donde se diseñan, montan y prueban circuitos digitales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Electrónica digital

Obligatoria6 Créditos

Estudio de las formas de organizar y almacenar información en programas informáticos, así como de la orientación a objetos, un paradigma de programación que facilita escribir código modular y reutilizable. Se suelen aprender estructuras fundamentales como listas, árboles y grafos, y conceptos clave como clases, objetos, herencia y encapsulación. Habitualmente se practican estos conceptos implementándolos en lenguajes de programación para resolver problemas reales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Estructuras de datos y orientación a objetos

Obligatoria6 Créditos

Estudio de los componentes electrónicos básicos y cómo se combinan para formar circuitos funcionales. Se suelen analizar elementos como resistencias, condensadores, diodos y transistores, y se aprende cómo responden ante voltajes y corrientes. Habitualmente se estudian circuitos sencillos, se practican análisis teóricos y se trabaja en laboratorio con instrumentos de medida. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Circuitos y dispositivos electrónicos

Obligatoria6 Créditos

Introducción a las tecnologías y estrategias para reducir el impacto ambiental de la actividad industrial y humana. Se suelen estudiar fuentes de energía renovable, eficiencia energética, tratamiento de residuos y contaminación, así como principios de economía circular y desarrollo sostenible. Habitualmente se analizan casos prácticos de cómo las industrias implementan soluciones más limpias y responsables. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Tecnologías medioambientales y sostenibilidad

Obligatoria6 Créditos

Estudio de las estructuras matemáticas fundamentales y las técnicas de manipulación simbólica. Se suelen tratar los sistemas de ecuaciones lineales, matrices y determinantes, espacios vectoriales y transformaciones lineales. Habitualmente se aprende a resolver problemas mediante técnicas algebraicas y se practican aplicaciones prácticas en contextos de ingeniería. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Álgebra

Obligatoria6 Créditos

Estudio de la electricidad, el magnetismo y las ondas, fenómenos fundamentales en la naturaleza y la tecnología. Se suelen analizar campos eléctricos y magnéticos, corrientes eléctricas, circuitos y la interacción entre electricidad y magnetismo. Habitualmente se tratan también las ondas —luz, sonido y radiación electromagnética— y cómo se comportan y se propagan. Se combina teoría con resolución de problemas y prácticas de laboratorio. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.