Ingeniería de la Edificación + Ingeniería Civil · Universidad Católica San Antonio (UCAM)

Universidad Católica San Antonio (UCAM)Guadalupe

Escuela Politécnica Superior

Doble grado

Ingeniería de la Edificación + Ingeniería Civil en UCAM (Escuela Politécnica Superior, Guadalupe): foto 2

Ingeniería de la Edificación + Ingeniería Civil en UCAM (Escuela Politécnica Superior, Guadalupe): foto 3

Ingeniería de la Edificación + Ingeniería Civil en UCAM (Escuela Politécnica Superior, Guadalupe): foto 4

Ingeniería de la Edificación + Ingeniería Civil en UCAM (Escuela Politécnica Superior, Guadalupe): foto 5

Precio Anual6000€ Aprox.

Precio Anual

6000€ Aprox.

Idiomas

Español

Idiomas

Español

InstituciónPrivada

Institución

Privada

Duración5años

Duración

5años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos351ECTS

Créditos

351ECTS

Precio Anual6000€ Aprox.

Precio Anual

6000€ Aprox.

Idiomas

Español

Idiomas

Español

InstituciónPrivada

Institución

Privada

Duración5años

Duración

5años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos351ECTS

Créditos

351ECTS

Presentación

Información general sobre el grado

📚 Descripción General

El doble grado en Ingeniería de la Edificación e Ingeniería Civil en la UCAM Universidad Católica San Antonio proporciona una formación integral en dos ramas fundamentales de la ingeniería. Este programa combina los conocimientos técnicos y de gestión necesarios para el diseño, ejecución, mantenimiento y gestión de edificaciones, junto con las competencias para proyectar, construir y mantener infraestructuras civiles como carreteras, puentes, presas y redes de abastecimiento. El plan de estudios abarca materias como matemáticas, física, estructuras, materiales de construcción, gestión de obras, urbanismo, hidráulica, transporte y sostenibilidad, permitiendo al estudiante adquirir una visión global y multidisciplinar del sector de la construcción y la ingeniería civil.

✨ Información Específica

El doble grado permite obtener dos titulaciones oficiales en un periodo reducido de tiempo, optimizando la carga lectiva y facilitando una formación más completa. Los estudiantes suelen tener acceso a laboratorios especializados, prácticas externas en empresas del sector y la posibilidad de participar en programas de movilidad internacional como Erasmus, lo que enriquece su experiencia académica y profesional.

👤 Perfil Recomendado

Este programa está dirigido a estudiantes con interés por las ciencias, la tecnología y la resolución de problemas relacionados con la construcción y las infraestructuras. Se recomienda tener habilidades en matemáticas, física, capacidad de análisis, trabajo en equipo y una actitud proactiva ante los retos técnicos y de gestión.

🚀 Continuidad Profesional

Al finalizar el doble grado, los titulados pueden optar por continuar su formación mediante másteres universitarios especializados en ingeniería, arquitectura o gestión de proyectos, o bien incorporarse directamente al mercado laboral en el ámbito de la edificación, la obra civil, consultoría técnica, gestión de proyectos o administración pública.

Más información

Plan de estudios

Básica

Obligatoria

Optativa

Prácticas

Tésis

Fundamentos de la representación de objetos tridimensionales mediante el dibujo técnico. Se suele aprender a utilizar sistemas de proyección —como la perspectiva y las vistas ortogonales— para comunicar información técnica de forma clara y precisa. Habitualmente se estudian normas de acotación, escalas y se practican técnicas tanto con herramientas tradicionales como con programas de dibujo por ordenador. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Expresión gráfica I

Básica6 CréditosPrimer semestre

Estudio de los principios físicos fundamentales —movimiento, fuerzas, energía y fluidos— y su aplicación a problemas prácticos de la construcción e ingeniería. Se suelen revisar conceptos básicos de mecánica, trabajar con cálculos de equilibrio y resistencia de elementos, y analizar fenómenos como la presión, el comportamiento de estructuras simples y la transferencia de calor. Se practica la resolución de casos reales vinculados al diseño y la ejecución de obras. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Física Aplicada I

Básica6 CréditosPrimer semestre

Estudio de los fundamentos de la fe cristiana y los textos sagrados que la sustentan, principalmente la Biblia. Se suelen abordar las creencias centrales del cristianismo, la historia de la Iglesia y cómo la religión ha influido en la cultura y la sociedad. Habitualmente se analizan textos bíblicos y se reflexiona sobre cuestiones de ética y moral desde una perspectiva teológica. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Teología I

Obligatoria3 CréditosPrimer semestre

Aplicación de herramientas matemáticas a problemas del ámbito de las ciencias de la vida y la salud. Se suelen estudiar ecuaciones diferenciales para modelar procesos biológicos, álgebra lineal para trabajar con sistemas complejos, y métodos numéricos para resolver problemas que no tienen solución exacta. También se habitualmente se practican cálculos relacionados con cinética de reacciones, dinámica de poblaciones y análisis de datos experimentales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Matemáticas Aplicadas I

Básica6 CréditosPrimer semestre

Recorrido histórico por los sistemas, técnicas y materiales constructivos desde la Antigüedad hasta la época contemporánea. Se suele estudiar cómo han evolucionado los métodos de construcción, qué materiales se han utilizado en cada período —piedra, madera, hormigón, acero— y cómo estos avances han permitido levantar estructuras cada vez más grandes y complejas. Habitualmente se analizan edificios y construcciones emblemáticas para comprender las soluciones técnicas de su tiempo y su influencia en la construcción moderna. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Historia de la Construcción

Obligatoria3 CréditosPrimer semestre

Estudio de las propiedades fundamentales de los materiales —metales, plásticos, cerámicas y composites— y cómo estas propiedades determinan su uso en distintas aplicaciones. Se suelen aprender conceptos como resistencia, dureza, elasticidad y conductividad, así como la relación entre la estructura interna de los materiales y su comportamiento. Habitualmente se trabaja con ejemplos prácticos de materiales empleados en productos cotidianos y sistemas tecnológicos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Introducción a los materiales

Básica6 CréditosPrimer semestre

Aplicación de herramientas matemáticas a problemas prácticos de ciencias e ingeniería. Se suelen estudiar ecuaciones diferenciales —que describen cómo cambian sistemas con el tiempo—, álgebra lineal avanzada, cálculo multivariable y métodos numéricos para resolver problemas que no tienen solución analítica directa. Habitualmente se trabaja con software y casos reales para modelar fenómenos biológicos, químicos o de ingeniería. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Matemáticas Aplicadas II

Básica6 CréditosSegundo semestre

Introducción a los sistemas, técnicas y materiales empleados en la construcción de edificios e infraestructuras. Se suelen estudiar los materiales básicos —acero, hormigón, madera—, sus propiedades y su comportamiento en obra, así como los procesos y procedimientos constructivos más comunes. Habitualmente se trabajan nociones de seguridad en obra, presupuestación y planificación de proyectos, y se analizan ejemplos reales de construcción. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Introducción a la Construcción

Obligatoria4.5 CréditosSegundo semestre

Análisis de los principios y dilemas éticos que surgen en la investigación científica y la práctica médica y sanitaria. Se estudian los fundamentos de la ética profesional, el respeto a la dignidad humana y los derechos de los pacientes, así como cuestiones controvertidas como el consentimiento informado, la privacidad genética, el uso de células madre o la distribución equitativa de recursos sanitarios. Habitualmente se trabajan casos reales para reflexionar sobre decisiones morales complejas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Ética y Bioética

Obligatoria3 CréditosSegundo semestre

Desarrollo de técnicas avanzadas de representación y comunicación visual de proyectos e ideas mediante dibujo técnico, sistemas de representación y herramientas gráficas. Se suelen estudiar perspectivas, secciones, detalles constructivos y normas de acotación, así como el manejo de software de diseño asistido por ordenador. El objetivo es aprender a plasmar y transmitir información técnica de forma clara y precisa a través de planos y documentos gráficos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Expresión Gráfica II

Básica6 CréditosSegundo semestre

Estudio de las propiedades y características de los materiales más comunes en construcción: piedra, hormigón, acero, madera, cerámicas y derivados. Se aprende cómo se obtienen, se fabrican y se comportan ante cargas, humedad, temperatura y otros agentes, así como sus aplicaciones más frecuentes en obra. Habitualmente se combinan clases teóricas con prácticas de laboratorio para ensayar materiales y evaluar su resistencia y durabilidad. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Materiales de Construcción I

Obligatoria4.5 CréditosSegundo semestre

Aplicación de los principios físicos a problemas prácticos de estructuras e instalaciones. Se suelen estudiar la mecánica de fluidos —cómo se comportan los líquidos y gases en tuberías y sistemas—, la termodinámica —transferencia de calor y energía— y fenómenos como la acústica y la iluminación. Habitualmente se resuelven cálculos y ejercicios orientados a dimensionar sistemas reales en proyectos de edificación e infraestructuras. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Física Aplicada II

Básica6 CréditosSegundo semestre

Estudio de los materiales y procesos geológicos relevantes para la construcción y la gestión del territorio. Se suelen analizar rocas y suelos, caracterizar sus propiedades y comportamiento, e interpretar la geología de un lugar a partir de mapas y trabajos de campo. Habitualmente se aprende a evaluar riesgos geológicos como deslizamientos o inestabilidades, y a aplicar este conocimiento en proyectos de infraestructuras y ordenación del territorio. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Geología Aplicada

Básica3 CréditosSegundo semestre

Media

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