Estudios Hebreos y Arameos · Universidad de Salamanca (USAL)
Universidad de Salamanca (USAL)Salamanca
Facultad de Filología
Precio Anual624,6€
Idiomas
Español
InstituciónPública
Plazas50
Duración4años
Modalidad
Presencial 🏫
Créditos240ECTS
Precio Anual624,6€
Idiomas
Español
InstituciónPública
Plazas50
Duración4años
Modalidad
Presencial 🏫
Créditos240ECTS
Presentación
Información general sobre el grado
📚 Descripción General
El Grado en Estudios Hebreos y Arameos de la Universidad de Salamanca ofrece una formación integral en las lenguas, literaturas y culturas hebrea y aramea. El plan de estudios abarca el aprendizaje profundo del hebreo y el arameo, tanto en sus formas clásicas como modernas, así como el análisis de textos literarios, históricos y religiosos fundamentales. Se estudian aspectos lingüísticos, filológicos, históricos y culturales, permitiendo al estudiante comprender la evolución y la influencia de estas lenguas en el ámbito mediterráneo y occidental.
✨ Información Específica
El grado incluye asignaturas de lengua hebrea y aramea, literatura bíblica y postbíblica, historia del pueblo judío y de los pueblos semíticos, así como materias optativas relacionadas con la cultura, la religión y la filosofía. El acceso a bibliotecas especializadas y recursos digitales facilita la investigación. El programa puede ofrecer la posibilidad de realizar prácticas externas en instituciones culturales o educativas, así como participar en programas de movilidad internacional como Erasmus, dependiendo de la disponibilidad anual.
👤 Perfil Recomendado
Este grado está recomendado para personas interesadas en las lenguas antiguas, la historia, la literatura, la religión y la cultura del Próximo Oriente. Se valoran habilidades como la capacidad de análisis, el interés por la investigación filológica y la sensibilidad hacia la diversidad cultural.
🚀 Continuidad Profesional
Al finalizar el grado, los egresados pueden optar por continuar su formación a través de másteres universitarios en áreas afines como filología, estudios religiosos, traducción, historia o estudios culturales. También pueden incorporarse al mundo laboral en ámbitos relacionados con la docencia, la investigación, la gestión cultural o la traducción.
Más información
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Básica
Obligatoria
Optativa
Tésis
Estudio de las características, la estructura y el funcionamiento del español: los sonidos, la escritura, la gramática y el vocabulario. Se suelen examinar los distintos niveles de la lengua —fonética, morfología, sintaxis y semántica— y cómo se relacionan para formar palabras y oraciones con sentido. También se trabajan aspectos como la variedad del español según regiones y contextos, la evolución histórica de la lengua y su uso correcto en diferentes situaciones. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a los fundamentos del hebreo, la lengua en la que se escribió la mayor parte de la Biblia hebrea y que se usa actualmente en Israel. Se estudian el alfabeto, la gramática básica, la pronunciación y el vocabulario elemental para lograr leer, escribir y mantener conversaciones simples. Habitualmente se trabaja tanto con textos clásicos como modernos y se practican ejercicios de traducción y expresión escrita. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a la lengua aramea antigua, con especial atención a sus aspectos fundamentales para leer y comprender textos en este idioma. Se estudian la escritura, la gramática básica —sustantivos, verbos y construcciones sintácticas sencillas— y el vocabulario esencial. Habitualmente se trabaja con fragmentos de textos reales para familiarizarse con la lengua en su contexto histórico. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a los textos literarios más antiguos del hebreo y sus características principales. Se suele estudiar la poesía y la prosa del período bíblico, analizando géneros como la narrativa, la poesía lírica y la sapiencial, así como sus contextos históricos y culturales. Habitualmente se trabajan técnicas de lectura en hebreo antiguo, traducción y análisis literario de obras significativas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de las civilizaciones, lenguas y textos de los pueblos que hablaban arameo en el Oriente Próximo antiguo y medieval. Se suelen examinar aspectos históricos, culturales y lingüísticos de estas comunidades, así como la lectura e interpretación de documentos y textos arameos de distintas épocas y tradiciones. Habitualmente se trabaja tanto la comprensión del idioma como el contexto histórico y religioso en que se desarrolló. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a una lengua extranjera desde nivel inicial, con énfasis en desarrollar las competencias lingüísticas básicas de comprensión, expresión oral y escrita. Se suele trabajar vocabulario fundamental, estructuras gramaticales elementales y aspectos culturales de la lengua estudiada. Habitualmente se combinan explicaciones teóricas con práctica comunicativa en el aula y ejercicios de aplicación. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a los principios fundamentales del lenguaje humano y sus características. Se estudian elementos como los sonidos del habla, la estructura de las palabras y las frases, el significado y cómo el lenguaje funciona en la comunicación. Habitualmente se analizan distintas lenguas para entender patrones comunes y se practican técnicas de descripción lingüística. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de las obras literarias más importantes escritas en español desde la Edad Media hasta la época contemporánea. Se suelen analizar textos de distintos géneros —poesía, prosa y teatro— para entender su contenido, estilo y significado, situándolos en su contexto histórico y social. Habitualmente se estudian autores y movimientos literarios relevantes y se practican técnicas de comentario de texto. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Continuación del aprendizaje de la lengua hebrea que profundiza en la gramática y la práctica del idioma. Se suelen estudiar estructuras gramaticales más complejas, ampliación del vocabulario y lectura de textos auténticos del hebreo antiguo y moderno. Habitualmente se practica la traducción, la comprensión oral y escrita, y el análisis morfosintáctico de pasajes significativos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio continuado de la lengua aramea, profundizando en la gramática y la traducción de textos. Se suelen trabajar aspectos avanzados de la morfología y la sintaxis, así como la lectura y análisis de documentos arameos de diferentes periodos y tradiciones. Habitualmente se practica la traducción directa desde textos originales y se desarrolla la capacidad de comprensión de la lengua hablada y escrita. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Continuación del aprendizaje de una lengua moderna diferente de la materna, con énfasis en consolidar las competencias lingüísticas adquiridas en el curso anterior. Se suele trabajar la comprensión y expresión oral y escrita en contextos variados, ampliar vocabulario temático y profundizar en estructuras gramaticales de mayor complejidad. Habitualmente se practican la conversación, la redacción y la comprensión de textos auténticos, con el objetivo de alcanzar un dominio más seguro de la lengua. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a la lengua alemana para estudiantes sin conocimientos previos. Se suelen estudiar las estructuras gramaticales básicas, el vocabulario fundamental para situaciones cotidianas y la pronunciación. Habitualmente se practican las cuatro destrezas —comprensión y expresión oral, comprensión y expresión escrita— a través de diálogos, ejercicios y actividades comunicativas. El objetivo es alcanzar un nivel elemental de comunicación. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a la lengua catalana que permite adquirir las competencias básicas para entender y expresarse en este idioma. Se suelen estudiar la gramática fundamental, el vocabulario esencial y la pronunciación, así como textos sencillos de carácter cotidiano. Habitualmente se practican las cuatro destrezas —comprensión y expresión oral y escrita— mediante actividades comunicativas y ejercicios prácticos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción al aprendizaje del idioma francés desde cero o desde un nivel inicial. Se estudian estructuras gramaticales básicas, vocabulario fundamental y pronunciación, habitualmente organizados por temas de la vida cotidiana. Se suele practicar la comprensión y la expresión oral y escrita mediante ejercicios, diálogos y textos sencillos. El objetivo es desarrollar competencias elementales para entender y producir francés de forma básica en situaciones frecuentes. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción al gallego como lengua moderna de uso. Se estudian los aspectos fundamentales de la gramática —fonética, morfología y sintaxis—, junto con vocabulario práctico y expresiones de uso cotidiano. Se suele practicar la comprensión y producción oral y escrita a través de textos y diálogos, y se aprende sobre la historia y la situación actual de la lengua. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a la lengua griega antigua: alfabeto, pronunciación, morfología y sintaxis básicas. Se estudian las estructuras gramaticales fundamentales del griego clásico —declinaciones, conjugaciones y construcciones sintácticas— mediante textos sencillos y progresivos. Habitualmente se practica la traducción y la lectura comprensiva para desarrollar capacidad de análisis lingüístico. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción al idioma italiano desde el nivel inicial. Se suelen estudiar los fundamentos gramaticales básicos, el vocabulario esencial del italiano cotidiano y la pronunciación correcta. Se practica la comprensión y la expresión oral y escrita a través de situaciones comunicativas simples. Habitualmente se trabaja con textos auténticos breves y se realizan ejercicios prácticos para desarrollar la destreza en las cuatro habilidades lingüísticas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción al idioma japonés enfocada en el desarrollo de competencias básicas de comprensión y expresión oral y escrita. Se estudia el sistema de escritura —hiragana, katakana y algunos kanji—, así como estructuras gramaticales fundamentales, vocabulario cotidiano y aspectos culturales de la lengua. Habitualmente se trabaja mediante diálogos, ejercicios prácticos y actividades comunicativas para sentar las bases de la comunicación en japonés. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción al neerlandés como lengua extranjera, partiendo desde un nivel básico. Se estudian estructuras gramaticales elementales, vocabulario cotidiano y expresiones de uso frecuente para situaciones comunes como presentarse, hacer compras o pedir información. Habitualmente se practican las cuatro destrezas —comprensión oral y escrita, expresión oral y escrita— mediante diálogos, lecturas simples y ejercicios interactivos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción al portugués como lengua extranjera, centrada en desarrollar las habilidades básicas de comprensión y expresión. Se suelen estudiar estructuras gramaticales fundamentales, vocabulario de uso frecuente y pronunciación, así como aspectos culturales de las comunidades lusófonas. Habitualmente se practica la conversación, la lectura de textos sencillos y la redacción de mensajes básicos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción al aprendizaje de la lengua rumana desde cero, centrada en desarrollar competencias básicas en comprensión, expresión oral y escrita. Se suelen estudiar la gramática fundamental —tiempos verbales, sustantivos y adjetivos—, vocabulario cotidiano y aspectos fonéticos propios del rumano. Las clases combinan teoría gramatical con práctica comunicativa mediante ejercicios, diálogos y actividades interactivas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción al aprendizaje del idioma ruso desde el nivel inicial. Se suelen estudiar las estructuras gramaticales básicas, la pronunciación del alfabeto cirílico y vocabulario fundamental para situaciones cotidianas. Habitualmente se practican las cuatro destrezas —comprensión oral y escrita, expresión oral y escrita— mediante ejercicios interactivos y conversación elemental. El objetivo es alcanzar un nivel básico que permita una comunicación simple en ruso. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción al idioma vasco desde el nivel inicial. Se suelen estudiar la gramática básica, la pronunciación, el vocabulario fundamental y las estructuras gramaticales elementales necesarias para la comunicación oral y escrita. Habitualmente se practican habilidades como la comprensión auditiva, la expresión hablada y la lectura de textos sencillos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a la lengua, la literatura y la cultura italiana desde sus orígenes hasta la época moderna. Se suelen estudiar aspectos fundamentales del italiano, textos representativos de distintos períodos y movimientos literarios, así como elementos de la historia y la cultura italiana que permitan entender sus manifestaciones artísticas e intelectuales. Habitualmente se trabaja tanto la comprensión de la lengua como el análisis de obras y contextos culturales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de la historia, la lengua y la literatura de las comunidades judías en el mundo hispanohablante e hispanófono, especialmente durante la Edad Media y la Edad Moderna. Se suelen examinar los aportes culturales, literarios y lingüísticos de autores y pensadores sefardíes, así como el contexto social y político en el que se desarrollaron. Habitualmente se analizan textos en hebreo, árabe y romance medieval, y se abordan aspectos de convivencia y mestizaje cultural. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de los mitos y leyendas de la Antigüedad clásica, principalmente de Grecia y Roma, así como su influencia en la cultura occidental. Se suelen aprender los principales dioses, héroes y narrativas mitológicas, situándolas en su contexto histórico y cultural. Habitualmente se analiza cómo estos relatos han inspirado obras de arte, literatura y pensamiento a lo largo de los siglos y cómo se interpretan desde la arqueología y la historia. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Aproximación general a la lengua, la literatura y la cultura francesa desde una perspectiva introductoria. Se suelen estudiar aspectos fundamentales del francés hablado y escrito, obras representativas de la tradición literaria francesa y elementos clave de la historia y la sociedad francesas. Habitualmente se combina el análisis lingüístico con la lectura de textos y el estudio del contexto cultural en que se producen. El objetivo es proporcionar una base sólida para seguir profundizando en estos ámbitos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a los conceptos fundamentales de la lingüística: qué es una lengua, cómo funciona el lenguaje humano y cómo varían las lenguas en el tiempo y el espacio. Se suelen estudiar los componentes del sistema lingüístico —sonidos, palabras, gramática y significado— y cómo se organizan para comunicar. Habitualmente se analizan ejemplos de diferentes lenguas y se introducen las principales corrientes del pensamiento lingüístico. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Aproximación al nacimiento y desarrollo de la literatura en la Antigüedad, especialmente las obras y autores más influyentes de Grecia y Roma. Se suelen estudiar géneros como la épica, la tragedia, la comedia y la lírica, así como autores clásicos y sus principales obras. Se trabaja la lectura analítica de textos, la comprensión del contexto histórico y cultural en que se crearon, y la influencia que estas obras han tenido en la literatura posterior. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de las estructuras y las reglas fundamentales del español: el sistema de sonidos, la formación y clasificación de palabras, y cómo estas se combinan para formar oraciones. Se suelen analizar conceptos como la morfología —cómo se construyen las palabras— y la sintaxis —cómo se organizan en frases—, así como fenómenos gramaticales comunes. El objetivo es comprender en profundidad la lengua para poder enseñarla de manera clara y fundamentada. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Análisis de las principales obras y géneros literarios que surgieron en Europa durante la Edad Media, desde aproximadamente el siglo V hasta el XV. Se estudian textos representativos como la épica heroica, la poesía trovadoresca, la literatura cortesana y la narrativa medieval, situándolos en su contexto histórico y cultural. Se aprende a identificar características formales, temas recurrentes y la evolución de estos modelos a lo largo del período, así como su influencia en la literatura posterior. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de las formas y características principales de la novela y el cuento en la literatura española. Se suele aprender a reconocer distintos géneros narrativos, periodos y estilos, desde obras clásicas hasta más contemporáneas, analizando elementos como la estructura, los personajes, la voz narrativa y los temas recurrentes. Habitualmente se leen fragmentos o novelas completas y se practican técnicas de análisis e interpretación de textos narrativos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de las principales obras, autores y características del Romanticismo en Europa durante los siglos XVIII y XIX. Se suelen analizar textos literarios de distintas lenguas y tradiciones para entender cómo este movimiento transformó la literatura, enfatizando la emoción, la imaginación y la individualidad frente a la razón ilustrada. Habitualmente se examinan géneros como la poesía, la novela y el drama, así como temas recurrentes como la naturaleza, el amor y la rebeldía. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de la lengua judeoespañola o ladino, la lengua histórica hablada por las comunidades sefardíes. Se suelen aprender los rasgos principales de su fonética, gramática y vocabulario, así como su evolución desde el español medieval hasta la actualidad. Habitualmente se trabaja la comprensión y producción de textos en judeoespañol, y se estudia su contexto histórico y cultural. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a la lengua, la literatura y la cultura vasca desde sus orígenes hasta la época moderna. Se estudian las obras y autores más representativos de la tradición literaria vasca, así como los principales elementos de su historia cultural y social. Habitualmente se trabaja la lectura y el análisis de textos en euskera o en traducción, y se aprende a situar las manifestaciones culturales vascas en su contexto histórico. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de cómo la literatura, la filosofía y la cultura de Grecia y Roma antigua han influido en la cultura occidental hasta hoy. Se suelen examinar obras y autores clásicos fundamentales, así como la forma en que sus ideas, temas y formas literarias se han reinterpretado y adaptado a lo largo de los siglos. Habitualmente se analiza cómo elementos clásicos aparecen en la literatura medieval, renacentista y moderna, y se aprende a reconocer estas influencias en distintos contextos históricos y culturales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de las obras teatrales españolas más significativas desde sus orígenes hasta la época contemporánea. Se suelen analizar las principales obras y autores, contextualizándolos en su época histórica y social, y se aprende a identificar características de diferentes géneros y movimientos teatrales. Habitualmente se examinan aspectos como la estructura dramática, los personajes y el lenguaje utilizado, desarrollando herramientas para la lectura crítica y la interpretación de textos teatrales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a la lengua inglesa, su historia y evolución desde sus orígenes hasta la actualidad. Se suelen estudiar las características gramaticales y el vocabulario básico, así como la influencia de otras lenguas en su formación. Habitualmente se examina cómo el inglés se convirtió en una lengua global y se analizan textos representativos de distintas épocas y variedades. También se trabajan nociones sobre la cultura anglosajona y su expresión a través de la lengua. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de las características y convenciones propias de la escritura científica en español. Se suele aprender a redactar trabajos académicos, resúmenes, informes y artículos siguiendo las normas de rigor y claridad que exige la comunicación científica. Habitualmente se trabajan la estructura de un texto científico, el uso correcto del lenguaje, la citación de fuentes y la organización de la información. El objetivo es desarrollar habilidades para comunicar conocimiento de manera precisa y profesional. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de obras literarias de distintas épocas, culturas y lenguas para identificar similitudes, diferencias y diálogos entre ellas. Se suelen analizar temas, géneros, estilos y movimientos literarios desde una perspectiva que cruza fronteras, observando cómo las tradiciones se influyen mutuamente y cómo autores de diferentes contextos abordan problemas comunes. Habitualmente se practican las técnicas de análisis textual y la contextualización histórica y cultural de las obras. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Análisis de la lengua latina, su estructura gramatical y su evolución en el contexto europeo. Se estudian textos latinos de diferentes épocas y géneros literarios, se practica la traducción y se analiza la influencia del latín en las lenguas románicas modernas y en el vocabulario técnico y científico actual. Habitualmente se trabajan aspectos de la morfología, la sintaxis y la etimología para comprender cómo una lengua antigua sigue presente en las lenguas europeas contemporáneas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
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Proceso de Admisión
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Salario medio de los graduados
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Porcentaje de graduados empleados
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Porcentaje de graduados autónomos
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Media
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