Estudios Árabes e Islámicos · Universidad de Salamanca (USAL)
Universidad de Salamanca (USAL)Salamanca
Facultad de Filología
Precio Anual624,6€
Idiomas
Español
InstituciónPública
Plazas50
Duración4años
Modalidad
Presencial 🏫
Créditos240ECTS
Precio Anual624,6€
Idiomas
Español
InstituciónPública
Plazas50
Duración4años
Modalidad
Presencial 🏫
Créditos240ECTS
Presentación
Información general sobre el grado
📚 Descripción General
El Grado en Estudios Árabes e Islámicos de la Universidad de Salamanca ofrece una formación integral sobre la lengua árabe, la literatura, la historia, la cultura y la religión de los países árabes e islámicos. El plan de estudios abarca desde el aprendizaje progresivo del árabe moderno estándar hasta el análisis de textos literarios, históricos y religiosos. Además, se estudian aspectos sociales, políticos y artísticos del mundo árabe y musulmán, proporcionando una visión global y crítica de su evolución y su influencia en el contexto internacional.
✨ Información Específica
El grado incluye asignaturas de lengua árabe en distintos niveles, literatura árabe clásica y moderna, historia del islam y de las sociedades islámicas, así como cursos sobre pensamiento, arte y cultura islámica. Se fomenta el aprendizaje práctico de la lengua y el análisis de fuentes originales. El programa puede ofrecer oportunidades de movilidad internacional a través de convenios con universidades extranjeras y acceso a recursos especializados, como bibliotecas y materiales audiovisuales.
👤 Perfil Recomendado
Este grado está recomendado para estudiantes con interés en las lenguas, la historia, la literatura y las culturas extranjeras, especialmente del mundo árabe e islámico. Se valoran habilidades de análisis crítico, capacidad de aprendizaje de idiomas y sensibilidad intercultural.
🚀 Continuidad Profesional
Al finalizar el grado, los egresados pueden optar por continuar su formación con estudios de máster en áreas afines como traducción, relaciones internacionales, estudios culturales o lingüística, o bien incorporarse al mercado laboral en ámbitos relacionados con la docencia, la investigación, la cooperación internacional o la mediación intercultural.
Más información
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Básica
Obligatoria
Optativa
Tésis
Estudio de las características, la estructura y el funcionamiento del español: los sonidos, la escritura, la gramática y el vocabulario. Se suelen examinar los distintos niveles de la lengua —fonética, morfología, sintaxis y semántica— y cómo se relacionan para formar palabras y oraciones con sentido. También se trabajan aspectos como la variedad del español según regiones y contextos, la evolución histórica de la lengua y su uso correcto en diferentes situaciones. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de la lengua latina, tanto en su forma escrita como en textos de distintas épocas. Se suele aprender gramática —estructura de frases, conjugaciones verbales y casos—, vocabulario de base y técnicas de traducción e interpretación. Habitualmente se trabaja con fragmentos de autores clásicos y se analiza cómo el latín influyó en las lenguas romances modernas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a la lengua árabe moderna estándar desde cero. Se suelen estudiar el alfabeto, la pronunciación, la gramática básica —como plurales, géneros y conjugaciones verbales— y vocabulario elemental de uso cotidiano. Habitualmente se combinan ejercicios de lectura, escritura, comprensión oral y expresión en diálogos sencillos. El objetivo es alcanzar las bases necesarias para comunicarse en situaciones simples y continuar aprendiendo la lengua. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de la historia, la lengua y la literatura de las comunidades judías en el mundo hispanohablante e hispanófono, especialmente durante la Edad Media y la Edad Moderna. Se suelen examinar los aportes culturales, literarios y lingüísticos de autores y pensadores sefardíes, así como el contexto social y político en el que se desarrollaron. Habitualmente se analizan textos en hebreo, árabe y romance medieval, y se abordan aspectos de convivencia y mestizaje cultural. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a una lengua extranjera desde nivel inicial, con énfasis en desarrollar las competencias lingüísticas básicas de comprensión, expresión oral y escrita. Se suele trabajar vocabulario fundamental, estructuras gramaticales elementales y aspectos culturales de la lengua estudiada. Habitualmente se combinan explicaciones teóricas con práctica comunicativa en el aula y ejercicios de aplicación. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a los principios fundamentales del lenguaje humano y sus características. Se estudian elementos como los sonidos del habla, la estructura de las palabras y las frases, el significado y cómo el lenguaje funciona en la comunicación. Habitualmente se analizan distintas lenguas para entender patrones comunes y se practican técnicas de descripción lingüística. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de las obras literarias más importantes escritas en español desde la Edad Media hasta la época contemporánea. Se suelen analizar textos de distintos géneros —poesía, prosa y teatro— para entender su contenido, estilo y significado, situándolos en su contexto histórico y social. Habitualmente se estudian autores y movimientos literarios relevantes y se practican técnicas de comentario de texto. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Continuación del aprendizaje de la lengua árabe con un enfoque en la consolidación y ampliación de conocimientos. Se suelen estudiar estructuras gramaticales más complejas, expansión del vocabulario temático y desarrollo de las cuatro destrezas —comprensión oral, comprensión lectora, expresión oral y expresión escrita—. Habitualmente se trabaja con textos auténticos, conversaciones y ejercicios prácticos para mejorar la fluidez y la capacidad de comunicación en situaciones cotidianas y contextuales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de la historia y la cultura de Al-Ándalus y de la presencia árabe e islámica en la península ibérica medieval. Se suelen examinar aspectos políticos, sociales, religiosos y artísticos de este período, así como la convivencia entre comunidades musulmanas, cristianas y judías. Habitualmente se analizan textos, obras de arte y arquitectura para comprender cómo esta etapa influyó en la formación de la cultura hispánica posterior. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Continuación del aprendizaje de una lengua moderna diferente de la materna, con énfasis en consolidar las competencias lingüísticas adquiridas en el curso anterior. Se suele trabajar la comprensión y expresión oral y escrita en contextos variados, ampliar vocabulario temático y profundizar en estructuras gramaticales de mayor complejidad. Habitualmente se practican la conversación, la redacción y la comprensión de textos auténticos, con el objetivo de alcanzar un dominio más seguro de la lengua. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a la lengua alemana para estudiantes sin conocimientos previos. Se suelen estudiar las estructuras gramaticales básicas, el vocabulario fundamental para situaciones cotidianas y la pronunciación. Habitualmente se practican las cuatro destrezas —comprensión y expresión oral, comprensión y expresión escrita— a través de diálogos, ejercicios y actividades comunicativas. El objetivo es alcanzar un nivel elemental de comunicación. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción al aprendizaje del idioma francés desde cero o desde un nivel inicial. Se estudian estructuras gramaticales básicas, vocabulario fundamental y pronunciación, habitualmente organizados por temas de la vida cotidiana. Se suele practicar la comprensión y la expresión oral y escrita mediante ejercicios, diálogos y textos sencillos. El objetivo es desarrollar competencias elementales para entender y producir francés de forma básica en situaciones frecuentes. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción al idioma italiano desde el nivel inicial. Se suelen estudiar los fundamentos gramaticales básicos, el vocabulario esencial del italiano cotidiano y la pronunciación correcta. Se practica la comprensión y la expresión oral y escrita a través de situaciones comunicativas simples. Habitualmente se trabaja con textos auténticos breves y se realizan ejercicios prácticos para desarrollar la destreza en las cuatro habilidades lingüísticas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción al idioma japonés enfocada en el desarrollo de competencias básicas de comprensión y expresión oral y escrita. Se estudia el sistema de escritura —hiragana, katakana y algunos kanji—, así como estructuras gramaticales fundamentales, vocabulario cotidiano y aspectos culturales de la lengua. Habitualmente se trabaja mediante diálogos, ejercicios prácticos y actividades comunicativas para sentar las bases de la comunicación en japonés. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción al aprendizaje del idioma ruso desde el nivel inicial. Se suelen estudiar las estructuras gramaticales básicas, la pronunciación del alfabeto cirílico y vocabulario fundamental para situaciones cotidianas. Habitualmente se practican las cuatro destrezas —comprensión oral y escrita, expresión oral y escrita— mediante ejercicios interactivos y conversación elemental. El objetivo es alcanzar un nivel básico que permita una comunicación simple en ruso. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a la lengua inglesa, su historia y evolución desde sus orígenes hasta la actualidad. Se suelen estudiar las características gramaticales y el vocabulario básico, así como la influencia de otras lenguas en su formación. Habitualmente se examina cómo el inglés se convirtió en una lengua global y se analizan textos representativos de distintas épocas y variedades. También se trabajan nociones sobre la cultura anglosajona y su expresión a través de la lengua. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de obras literarias de distintas épocas, culturas y lenguas para identificar similitudes, diferencias y diálogos entre ellas. Se suelen analizar temas, géneros, estilos y movimientos literarios desde una perspectiva que cruza fronteras, observando cómo las tradiciones se influyen mutuamente y cómo autores de diferentes contextos abordan problemas comunes. Habitualmente se practican las técnicas de análisis textual y la contextualización histórica y cultural de las obras. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de los mitos y leyendas de la Antigüedad clásica, principalmente de Grecia y Roma, así como su influencia en la cultura occidental. Se suelen aprender los principales dioses, héroes y narrativas mitológicas, situándolas en su contexto histórico y cultural. Habitualmente se analiza cómo estos relatos han inspirado obras de arte, literatura y pensamiento a lo largo de los siglos y cómo se interpretan desde la arqueología y la historia. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de las principales obras y autores del movimiento romántico europeo, período en el que la literatura se caracterizó por el predominio de la emoción, la imaginación y la naturaleza sobre la razón. Se suelen analizar novelas, poesía y drama de autores clave del siglo XIX, examinando cómo expresaban sentimientos intensos, la rebeldía contra normas establecidas y la fascinación por lo exótico y lo medieval. También se aprende a identificar los temas, estéticas y características estilísticas que definen esta época literaria. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de la presencia y el papel de las mujeres en la literatura, tanto como autoras como como personajes y temas de análisis. Se suelen examinar obras literarias escritas por mujeres de distintas épocas y culturas, analizando cómo reflejan experiencias y perspectivas femeninas. También se trabaja la crítica literaria desde una perspectiva de género, entendiendo cómo la literatura contribuye a formar ideas sobre las mujeres y cómo las propias mujeres han utilizado la escritura como forma de expresión y denuncia. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Vía de acceso
Requisitos de Admisión
Proceso de Admisión
Algunas estadísticas están basadas en datos de títulos similares.
Salario medio de los graduados
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Porcentaje de graduados empleados
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Porcentaje de graduados autónomos
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Media
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