Enfermería · Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología
Precio Anual1240,8€
Idiomas
Español
InstituciónPública
Plazas250
Duración4años
Modalidad
Presencial 🏫
Créditos240ECTS
Precio Anual1240,8€
Idiomas
Español
InstituciónPública
Plazas250
Duración4años
Modalidad
Presencial 🏫
Créditos240ECTS
Presentación
Información general sobre el grado
📚 Descripción General
El Grado en Enfermería en la Universidad Complutense de Madrid (UCM) proporciona una formación integral en el ámbito de los cuidados de salud. El programa abarca conocimientos teóricos y prácticos sobre anatomía, fisiología, farmacología, cuidados básicos y avanzados, salud pública, gestión sanitaria y ética profesional. El objetivo es capacitar a los estudiantes para la atención, promoción y prevención de la salud en diferentes contextos asistenciales, tanto hospitalarios como comunitarios.
✨ Información Específica
El grado combina clases teóricas con prácticas clínicas en hospitales y centros de salud asociados a la UCM, permitiendo a los estudiantes aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales. Además, el programa fomenta la participación en programas de movilidad internacional como Erasmus, que facilita la experiencia en otros sistemas sanitarios europeos.
👤 Perfil Recomendado
Se recomienda este grado a personas con vocación de servicio, habilidades de comunicación, capacidad de trabajo en equipo y empatía. Es ideal para quienes muestran interés por las ciencias de la salud y desean contribuir al bienestar de la sociedad.
🚀 Continuidad Profesional
Tras finalizar el grado, los egresados pueden incorporarse al mercado laboral en el ámbito sanitario o continuar su formación académica a través de másteres oficiales y programas de especialización en áreas como enfermería pediátrica, geriátrica, comunitaria o de gestión sanitaria. También existe la posibilidad de acceder a estudios de doctorado.
Más información
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Básica
Obligatoria
Optativa
Prácticas
Tésis
Estudio de los microorganismos —bacterias, virus, hongos y protozoos— y de cómo afectan a los seres vivos y al medio ambiente. Se suelen aprender sus características, su estructura, cómo se reproducen y crecen, y los mecanismos que utilizan para causar enfermedades. Habitualmente se practican técnicas de cultivo, aislamiento e identificación de microorganismos en el laboratorio. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de los factores que afectan a la salud de las poblaciones y de cómo prevenir enfermedades a través de medidas colectivas. Se suelen abordar temas como la epidemiología —cómo se propagan las enfermedades—, la salud ambiental, la nutrición, el saneamiento y las políticas sanitarias. Habitualmente se analiza el impacto de condiciones sociales, económicas y ambientales en la salud, y se aprende a diseñar e implementar estrategias de prevención a nivel comunitario. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a los conceptos básicos de la enfermería y el cuidado de personas. Se suelen estudiar los fundamentos del ejercicio profesional, la historia y ética de la enfermería, y las técnicas esenciales de atención al paciente como la higiene, la movilización, la medición de constantes vitales y la administración de medicamentos. También se habitualmente se practica cómo comunicarse con los pacientes, ayudarles en las actividades de la vida diaria y crear un entorno seguro. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de los procedimientos y técnicas fundamentales que la enfermería utiliza en la atención al paciente. Se suelen aprender habilidades prácticas como la higiene y el confort, la administración de medicamentos, la toma de constantes vitales, las curas y los vendajes, así como protocolos de seguridad e higiene. Se habitualmente se practica en laboratorio con maniquíes y simuladores antes de aplicar lo aprendido en entornos clínicos reales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de la estructura y organización del cuerpo humano, desde el nivel celular hasta los sistemas complejos. Se suelen analizar los diferentes aparatos y sistemas —locomotor, cardiovascular, respiratorio, digestivo, nervioso, entre otros— y cómo se relacionan para mantener el funcionamiento del organismo. Habitualmente se combina el aprendizaje teórico con prácticas de laboratorio, observación de modelos anatómicos y, en algunos casos, análisis de imágenes médicas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio integrado de los procesos químicos en los seres vivos, la herencia genética y el funcionamiento del sistema inmunológico. Se suelen abordar moléculas biológicas como proteínas y ácidos nucleicos, cómo se transmiten los caracteres hereditarios, y los mecanismos de defensa frente a infecciones y enfermedades. Habitualmente se combinan conocimientos de bioquímica con bases de genética y comprensión del sistema inmune para contextualizarlos en la salud humana. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de los medicamentos y cómo actúan en el organismo para prevenir, diagnosticar o tratar enfermedades. Se suelen aprender los principios básicos de cómo los fármacos se absorben, se distribuyen y se eliminan del cuerpo, así como sus efectos deseados y adversos. Habitualmente se estudian las principales familias de medicamentos, su mecanismo de acción y sus indicaciones clínicas, además de normas sobre regulación y uso seguro de productos sanitarios. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de cómo funcionan los órganos y los sistemas del cuerpo humano: cómo late el corazón, cómo respiran los pulmones, cómo digieren los alimentos, cómo se mueven los músculos y cómo se comunican las células. Se suelen aprender los mecanismos que permiten que el organismo mantenga su equilibrio interno y responda a cambios del entorno. Habitualmente se combinan explicaciones teóricas con prácticas de laboratorio para observar procesos fisiológicos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a los procesos mentales y el comportamiento humano: percepción, memoria, aprendizaje, emoción y motivación. Se estudian los principales enfoques psicológicos para entender cómo pensamos, sentimos y actuamos, y cómo estos procesos influyen en la salud y el bienestar. Habitualmente se abordan también fundamentos de psicología social y la relación entre factores psicológicos y el estado de salud. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de cómo se organizan las sociedades y cómo funcionan los grupos humanos. Se suelen analizar las estructuras sociales, las instituciones, las desigualdades y los procesos de cambio social. Habitualmente se trabaja con conceptos como la socialización, la cultura, los roles y las normas que regulan la convivencia, así como métodos para investigar fenómenos sociales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de cómo utilizar la mejor información científica disponible para tomar decisiones en la práctica de enfermería. Se aprende a buscar, evaluar y aplicar resultados de investigaciones y estudios clínicos a la atención de pacientes, combinando la evidencia científica con la experiencia profesional y las preferencias del enfermo. Habitualmente se practican habilidades para localizar información fiable, valorar su calidad y adaptarla a situaciones reales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Aplicación de los principios de herencia genética al estudio de cómo se transmiten características y enfermedades en las personas. Se suelen estudiar conceptos como genes, mutaciones y cromosomas, así como patrones de herencia y causas genéticas de enfermedades comunes. Se aprende a identificar riesgos genéticos, a interpretar historiales familiares y a comprender cómo factores hereditarios influyen en la salud. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a los factores que afectan la salud y el bienestar de los trabajadores en el desempeño de su actividad profesional. Se estudian riesgos laborales como lesiones musculoesqueléticas, estrés, fatiga y exposición a agentes peligrosos, así como medidas para prevenirlos y promover condiciones de trabajo seguras. Se suele aprender sobre ergonomía, salud mental en el trabajo y legislación básica de prevención de riesgos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio del vocabulario específico utilizado en los campos de la medicina, enfermería y ciencias de la salud. Se suelen aprender los términos anatómicos, fisiológicos y clínicos que permiten nombrar estructuras, procesos corporales y enfermedades con precisión, así como su origen etimológico para facilitar su comprensión y retención. Se trabajan prefijos, sufijos y raíces procedentes del latín y griego, y se practica el uso correcto de estos términos en contextos profesionales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Vía de acceso
Requisitos de Admisión
Proceso de Admisión
Salario medio de los graduados
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Porcentaje de graduados empleados
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Nota media de selectividad de los alumnos que acceden al grado
Fuente: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Media
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