Educación Social · Fundació Pere Tarrés

Fundació Pere TarrésBarcelona

Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés

Educación Social en Fundació Pere Tarrés (Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés, Barcelona): foto 3

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Educación Social en Fundació Pere Tarrés (Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés, Barcelona): foto 5

Precio Anual7690€

Precio Anual

7690€

Idiomas

Català

Idiomas

Català

InstituciónPrivada

Institución

Privada

Plazas110

Plazas

110

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Precio Anual7690€

Precio Anual

7690€

Idiomas

Català

Idiomas

Català

InstituciónPrivada

Institución

Privada

Plazas110

Plazas

110

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Presentación

Información general sobre el grado

📚 Descripción General

El Grado en Educación Social de la Fundació Pere Tarrés prepara profesionales capaces de intervenir en contextos sociales, educativos y comunitarios. El plan de estudios abarca áreas como pedagogía social, psicología, sociología, políticas sociales, animación sociocultural, intervención socioeducativa y gestión de proyectos. El objetivo es formar especialistas que promuevan la inclusión, la igualdad de oportunidades y el desarrollo personal y social de individuos y colectivos en riesgo de exclusión o en situaciones de vulnerabilidad.

✨ Información Específica

El grado suele ofrecer prácticas externas en instituciones y entidades sociales, permitiendo al alumnado aplicar los conocimientos adquiridos en entornos reales. Además, la Fundació Pere Tarrés cuenta con una amplia red de colaboración con organizaciones del tercer sector, lo que facilita el contacto directo con el ámbito profesional. El programa puede incluir la posibilidad de participar en programas de movilidad internacional como Erasmus.

👤 Perfil Recomendado

Este grado está dirigido a personas con interés por el trabajo social, la educación no formal y la intervención comunitaria. Se recomienda tener habilidades comunicativas, empatía, capacidad de trabajo en equipo y sensibilidad hacia la diversidad social y cultural.

🚀 Continuidad Profesional

Al finalizar el grado, el alumnado puede optar por continuar su formación con estudios de máster en áreas afines, como intervención social, mediación o gestión de proyectos educativos, o bien incorporarse directamente al ámbito profesional en entidades sociales, educativas o comunitarias.

Más información

Plan de estudios

Básica

Obligatoria

Optativa

Prácticas

Tésis

Estudio de cómo se organizan las sociedades y cómo funcionan los grupos humanos. Se suelen analizar las estructuras sociales, las instituciones, las desigualdades y los procesos de cambio social. Habitualmente se trabaja con conceptos como la socialización, la cultura, los roles y las normas que regulan la convivencia, así como métodos para investigar fenómenos sociales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Sociología

Básica6 Créditos

Estudio de cómo las sociedades se organizan y cambian a lo largo del tiempo, centrado en las personas, los grupos y las instituciones que las conforman. Se suelen examinar temas como las estructuras sociales, las clases y desigualdades, la familia, el trabajo, la educación y los movimientos sociales, situándolos en contextos históricos específicos. Habitualmente se analiza cómo las decisiones políticas y económicas afectan a la vida cotidiana de las personas y cómo estos cambios influyen en la sociedad contemporánea. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Historia social

Básica6 Créditos

Análisis de los principales enfoques teóricos sobre cómo aprenden las personas y cómo se desarrollan a lo largo de la vida. Se estudian perspectivas psicológicas y pedagógicas que explican el aprendizaje, la socialización y el desarrollo humano, así como conceptos fundamentales sobre procesos educativos en diferentes contextos. Habitualmente se analizan teorías clásicas y contemporáneas para comprender cómo influyen en la práctica educativa y social. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Teorías y procesos educativos

Básica6 Créditos

Análisis de las características, estructuras y comportamientos de las sociedades humanas desde una perspectiva científica. Se suelen estudiar temas como la cultura, las costumbres, las formas de organización social, el parentesco, las prácticas rituales y cómo varían entre distintos grupos y contextos. También se examinan conceptos como la identidad, la diversidad cultural y la relación entre individuos y comunidades. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Antropología social

Básica6 Créditos

Estudio de los derechos y deberes fundamentales de las personas en una sociedad democrática, así como de cómo funcionan las instituciones públicas y el sistema legal. Se suelen abordar conceptos como la ciudadanía, la igualdad, la libertad y la responsabilidad social, junto con nociones básicas de derecho constitucional y administrativo. Habitualmente se analiza la participación ciudadana y cómo los marcos legales afectan a grupos vulnerables y a la intervención social. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Derecho y ciudadanía

Básica6 Créditos

Estudio de las políticas y programas que los gobiernos diseñan para atender necesidades sociales como la pobreza, el desempleo, la salud o la educación. Se suelen analizar sistemas de protección social, normativas de bienestar y cómo se distribuyen los recursos públicos para garantizar derechos fundamentales. Habitualmente se examina el contexto histórico y los modelos de política social en diferentes países, así como el papel de instituciones y profesionales en su implementación. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Política social

Básica6 Créditos

Estudio de cómo las personas cambian y se desarrollan a lo largo de toda la vida, desde el nacimiento hasta la vejez. Se suelen analizar los cambios físicos, cognitivos, emocionales y sociales en cada etapa —infancia, adolescencia, adultez y envejecimiento—, así como los factores que influyen en el desarrollo y las transiciones importantes que marcan cada período. Habitualmente se examina cómo estas transformaciones afectan al comportamiento y al bienestar de las personas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Psicología del ciclo vital

Básica6 Créditos

Estudio de cómo las personas se comportan, piensan y sienten en contextos sociales y cómo influyen los demás en nuestras acciones y decisiones. Se suelen analizar temas como la percepción social, los prejuicios, la influencia grupal, el liderazgo y cómo nos adaptamos a las normas sociales. También se examinan fenómenos como la conformidad, la obediencia y la conducta prosocial. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Psicología social

Básica6 Créditos

Introducción a los principios y métodos básicos para trabajar con personas y comunidades en contextos de vulnerabilidad, exclusión o necesidad de apoyo. Se estudian los modelos teóricos que guían la intervención, los ámbitos donde se desarrolla —educación, servicios sociales, reinserción— y las competencias profesionales necesarias. Habitualmente se aprende a diseñar y planificar acciones educativas y sociales, así como a reflexionar sobre la ética y los derechos en la práctica. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Fundamentos intervención socioeducativa

Obligatoria6 Créditos

Introducción a los fundamentos teóricos y prácticos de la intervención social. Se estudian conceptos básicos sobre cómo actúan las sociedades, las desigualdades y los problemas sociales, así como los principios éticos y metodológicos que guían el trabajo con comunidades y grupos. Habitualmente se abordan diferentes enfoques de la acción social y se analizan casos prácticos para entender cómo se diseñan e implementan proyectos de mejora social. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

:Aproximación a la acción social

Prácticas3 Créditos

Adquisición de técnicas y destrezas para la comunicación efectiva en contextos profesionales y sociales. Se suelen estudiar habilidades como la escucha activa, la expresión oral y escrita, la comunicación no verbal y la gestión de emociones en la interacción con otras personas. Habitualmente incluye práctica con simulaciones, análisis de casos reales y reflexión sobre cómo comunicar de manera clara y empática. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.