Educación Primaria · Universitat de Girona (UdG)

Universitat de Girona (UdG)Girona

Facultad de Educación y Psicología

Educación Primaria en UdG (Facultad de Educación y Psicología, Girona): foto 3

Educación Primaria en UdG (Facultad de Educación y Psicología, Girona): foto 4

Educación Primaria en UdG (Facultad de Educación y Psicología, Girona): foto 5

Precio Anual1202€

Precio Anual

1202€

Idiomas

Español

Català

English

Idiomas

Español

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas80

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Precio Anual1202€

Precio Anual

1202€

Idiomas

Español

Català

English

Idiomas

Español

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas80

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Presentación

Información general sobre el grado

📚 Descripción General

El Grado en Educación Primaria de la Universidad de Girona (UdG) forma profesionales capacitados para ejercer la docencia en la etapa de educación primaria, que abarca desde los 6 hasta los 12 años. El plan de estudios proporciona una sólida base en pedagogía, psicología educativa, didáctica de las áreas curriculares (lengua, matemáticas, ciencias, educación artística, educación física, etc.), así como en el uso de nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Se promueve el desarrollo de competencias comunicativas, sociales y organizativas necesarias para la práctica docente y la atención a la diversidad en el aula.

✨ Información Específica

El grado incluye prácticas escolares obligatorias en centros educativos, permitiendo al alumnado aplicar los conocimientos teóricos en contextos reales. Además, se fomenta la participación en programas de movilidad nacional e internacional, como Erasmus, y el acceso a recursos y servicios de la UdG orientados a la formación continua y la innovación educativa.

👤 Perfil Recomendado

Este grado está dirigido a personas con vocación docente, interés por la educación y el desarrollo infantil, habilidades comunicativas, empatía, creatividad y capacidad para trabajar en equipo. Es recomendable tener motivación por el aprendizaje continuo y sensibilidad hacia la diversidad.

🚀 Continuidad Profesional

Al finalizar el Grado en Educación Primaria, los egresados pueden ejercer como maestros en centros educativos de educación primaria, tanto públicos como privados. También tienen la opción de continuar su formación académica mediante másteres oficiales, como el Máster en Educación, o especializarse en áreas concretas de la educación.

Más información

Plan de estudios

Básica

Obligatoria

Prácticas

Tésis

Especialización

Estudio de cómo se desarrolla la personalidad y el aprendizaje en la infancia y la adolescencia, desde perspectivas psicológicas y educativas. Se suelen abordar teorías sobre cómo los niños adquieren conocimientos, desarrollan habilidades sociales y emocionales, y forman su identidad. Se examina también cómo factores como el entorno, la familia y la escuela influyen en este desarrollo, así como las diferencias individuales entre estudiantes. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

Básica10 Créditos

Aproximación a los conceptos básicos de salud, medio ambiente y desarrollo sostenible desde una perspectiva educativa. Se suelen estudiar temas como la nutrición, la higiene, la prevención de enfermedades, el cuidado del entorno y los recursos naturales, así como su relación con el bienestar personal y colectivo. Habitualmente se enfatiza cómo estos conocimientos pueden transmitirse y trabajarse en contextos educativos con criterios de responsabilidad ambiental. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Ciencia, salud y sostenibilidad

Básica10 Créditos

Desarrollo de habilidades de comunicación oral y escrita en español, así como conocimientos sobre la lengua y su enseñanza. Se estudian aspectos de gramática, vocabulario, ortografía y sintaxis, y se practican técnicas de expresión clara tanto en formato hablado como escrito. Habitualmente se abordan estrategias para comunicarse de manera efectiva en distintos contextos y se trabajan herramientas para fomentar la competencia comunicativa en el alumnado. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Lenguas y competencias comunicativas

Básica15 Créditos

Introducción a técnicas y herramientas para observar y recopilar información sobre el comportamiento, el desarrollo y el aprendizaje de los niños en entornos educativos. Se suelen aprender métodos sistemáticos de recogida de datos —como registros, cuestionarios y grabaciones— y formas de analizar esa información para entender mejor a los estudiantes, sus necesidades y su contexto. Habitualmente se practican observaciones en aula y se trabaja en interpretar datos para informar la práctica educativa. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Observación sistemática y análisis de contextos

Básica10 Créditos

Estudio de cómo la sociedad, la familia y la escuela se relacionan e influyen mutuamente en el desarrollo y la educación de los niños. Se suelen analizar las estructuras familiares actuales, los cambios sociales y culturales, y cómo estos contextos afectan al aprendizaje y al comportamiento en el aula. Habitualmente se trabajan temas como la diversidad familiar, la inclusión social y el papel de la escuela como agente de cambio. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.