Educación Infantil · UManresa

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Facultad de Ciencias Sociales de Manresa

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Precio Anual5463€

Precio Anual

5463€

Idiomas

Català

Español

English

Idiomas

Català

InstituciónPrivada

Institución

Privada

Plazas50

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Precio Anual5463€

Precio Anual

5463€

Idiomas

Català

Español

English

Idiomas

Català

InstituciónPrivada

Institución

Privada

Plazas50

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Presentación

Información general sobre el grado

📚 Descripción General

El Grado en Educación Infantil en UManresa prepara a los futuros profesionales para ejercer como maestros en la etapa educativa de 0 a 6 años. El programa abarca conocimientos fundamentales sobre el desarrollo infantil, psicología evolutiva, didáctica de las áreas curriculares, atención a la diversidad, y metodologías innovadoras para la enseñanza en la primera infancia. Se hace especial hincapié en la importancia del juego, la creatividad, la comunicación y la relación con las familias, así como en la adquisición de competencias para diseñar, implementar y evaluar propuestas educativas adaptadas a las necesidades de los niños.

✨ Información Específica

El grado incluye prácticas obligatorias en centros educativos, lo que permite a los estudiantes aplicar los conocimientos teóricos en contextos reales y adquirir experiencia profesional desde los primeros cursos. Además, UManresa suele fomentar la participación en proyectos de innovación educativa y la colaboración con instituciones del entorno. El plan de estudios puede ofrecer asignaturas optativas para profundizar en áreas específicas relacionadas con la educación infantil.

👤 Perfil Recomendado

Este grado está recomendado para personas con vocación educativa, interés por el desarrollo infantil, habilidades comunicativas y capacidad para trabajar en equipo. Es ideal para quienes muestran sensibilidad hacia la diversidad y creatividad en la resolución de situaciones cotidianas en el aula.

🚀 Continuidad Profesional

Al finalizar el grado, los titulados pueden acceder directamente al ejercicio profesional en el ámbito de la educación infantil o continuar su formación académica mediante másteres oficiales, como el Máster en Educación o especializaciones en atención a la diversidad, psicopedagogía o dirección de centros educativos.

Más información

Plan de estudios

Básica

Obligatoria

Optativa

Prácticas

Especialización

Introducción a la estructura y funcionamiento del sistema educativo español, los diferentes tipos de escuelas y el rol del docente en el proceso educativo. Se estudian habitualmente los niveles educativos, la legislación que los regula, la organización de los centros escolares y las responsabilidades y competencias del profesorado. También se suele abordar el perfil profesional del maestro, su función social y los principales desafíos de la educación contemporánea. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Escuela, sistema educativo y función docente

Básica6 Créditos

Introducción a las habilidades comunicativas orales y escritas necesarias para expresarse con claridad en diferentes contextos académicos y profesionales. Se suelen trabajar técnicas de presentación, escritura de textos estructurados, lectura comprensiva y expresión en público, así como herramientas para comunicar ideas de manera efectiva. Habitualmente se practican presentaciones, debates y redacción de documentos diversos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Técnicas de expresión y comunicación

Básica6 Créditos

Reflexión sobre qué es el arte y la literatura, cómo se crean y cómo se interpretan. Se estudian los elementos fundamentales de ambas disciplinas —lenguaje, forma, estilo, significado—, así como las diferentes perspectivas desde las que se pueden entender las obras artísticas y literarias. Se suele analizar cómo el contexto histórico y cultural influye en la creación y la recepción del arte. Habitualmente se trabaja el reconocimiento de géneros y técnicas expresivas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Naturaleza del conocimiento artístico y literario

Básica9 Créditos

Estudio de cómo las personas cambian y crecen desde el nacimiento hasta la edad adulta, analizando los cambios físicos, cognitivos, emocionales y sociales que ocurren en cada etapa. Se suelen examinar teorías sobre el desarrollo, los hitos del crecimiento infantil y adolescente, y cómo factores como la familia, la escuela y el entorno influyen en la formación de la personalidad y el comportamiento. También se analizan las dificultades y problemas del desarrollo para comprenderlos mejor. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Psicología del desarrollo

Básica6 Créditos

Estudio de cómo se diseña, se estructura y se evalúa la enseñanza en las aulas. Se suelen analizar los elementos clave de una programación educativa —objetivos, contenidos, actividades y evaluación—, los distintos enfoques y métodos de enseñanza, y cómo adaptar la educación a estudiantes con necesidades diversas. Habitualmente se practica el diseño de propuestas didácticas y la reflexión sobre la práctica docente. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Didáctica y currículum escolar

Básica6 Créditos

Estudio de cómo la educación funciona como proceso social y de cómo la sociedad influye en los sistemas educativos. Se suelen analizar temas como la desigualdad en el acceso a la educación, el papel de la escuela en la socialización, las diferencias culturales y socioeconómicas, y cómo la educación contribuye a mantener o cambiar la estructura social. Habitualmente se examina la relación entre educación, trabajo y movilidad social, así como las instituciones y políticas que moldean la educación. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Sociología de la educación

Básica6 Créditos

Reflexión sobre cómo se construye el conocimiento en ciencia y matemáticas, y qué hace que sea válido y confiable. Se estudian conceptos como el método científico, cómo se forman las teorías, el papel de la observación y la experimentación, y las características que distinguen el razonamiento matemático del resto del conocimiento. Se suele analizar también cómo evolucionan las ideas científicas y qué hace que una afirmación sea considerada verdadera en estos campos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Naturaleza del conocimiento científico y matemático

Básica6 Créditos

Estudio de cómo enseñar y aprender arte en contextos educativos. Se suelen analizar los métodos para desarrollar la creatividad y la sensibilidad artística en el alumnado, así como actividades prácticas con distintos lenguajes artísticos como dibujo, pintura, escultura y expresión plástica. Habitualmente se aprende a diseñar proyectos artísticos adaptados a diferentes edades y a evaluar el desarrollo artístico del estudiante. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Didáctica artística

Obligatoria3 Créditos

Estudio de los medios audiovisuales y las tecnologías de la información y comunicación como herramientas educativas. Se suelen abordar conceptos sobre cómo funcionan estos medios, cómo integrarlos en procesos de enseñanza y aprendizaje, y el análisis crítico de contenidos audiovisuales. También se practica la creación y edición básica de recursos multimedia y el uso responsable de la tecnología en contextos educativos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el plan de estudios.