Educación Infantil · UIC Barcelona

UIC BarcelonaSant Cugat del Vallès

UIC Campus Sant Cugat

Educación Infantil en UIC (UIC Campus Sant Cugat, Sant Cugat del Vallès): foto 3

Educación Infantil en UIC (UIC Campus Sant Cugat, Sant Cugat del Vallès): foto 4

Educación Infantil en UIC (UIC Campus Sant Cugat, Sant Cugat del Vallès): foto 5

Precio Anual7920€

Precio Anual

7920€

Idiomas

Español

Català

English

Idiomas

Español

InstituciónPrivada

Institución

Privada

Plazas80

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Precio Anual7920€

Precio Anual

7920€

Idiomas

Español

Català

English

Idiomas

Español

InstituciónPrivada

Institución

Privada

Plazas80

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Presentación

Información general sobre el grado

📚 Descripción General

El Grado en Educación Infantil en la UIC Universidad Internacional de Catalunya está orientado a la formación de profesionales capaces de atender el desarrollo integral de los niños de 0 a 6 años. A lo largo de la carrera, los estudiantes adquieren conocimientos sobre psicología evolutiva, didáctica, organización escolar, atención a la diversidad, y metodologías innovadoras para la enseñanza en la etapa infantil. El plan de estudios incluye asignaturas sobre expresión artística, educación emocional, desarrollo del lenguaje, matemáticas y ciencias adaptadas a la infancia, así como fundamentos de la educación y legislación educativa.

✨ Información Específica

El grado suele combinar formación teórica con prácticas en centros educativos, permitiendo a los estudiantes aplicar los conocimientos adquiridos en contextos reales. Además, la universidad puede ofrecer programas de movilidad internacional y acceso a recursos y espacios adaptados para la formación docente.

👤 Perfil Recomendado

Este grado está dirigido a personas con vocación educativa, interés por el desarrollo infantil, habilidades comunicativas, empatía, creatividad y capacidad de trabajo en equipo. Es recomendable tener sensibilidad hacia las necesidades de los niños y disposición para la formación continua.

🚀 Continuidad Profesional

Al finalizar el Grado en Educación Infantil, los titulados pueden optar por acceder a estudios de máster universitario, como el Máster en Formación del Profesorado o especializaciones en educación, o bien incorporarse al ámbito laboral en centros educativos, instituciones infantiles o proyectos relacionados con la educación y el desarrollo infantil.

Más información

Plan de estudios

Básica

Obligatoria

Prácticas

Tésis

Especialización

Estudio de los cambios físicos, cognitivos, emocionales y sociales que experimentan los niños desde el nacimiento hasta los seis años. Se suelen analizar las principales teorías del desarrollo infantil y los hitos que marcan cada etapa evolutiva, así como factores que influyen en el crecimiento como la genética, el entorno familiar y la estimulación. También se trabaja cómo estos conocimientos pueden aplicarse para favorecer el aprendizaje y el bienestar en la infancia temprana. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Bases del desarrollo (0-6 años)

Básica6 Créditos

Estudio de cómo se diseña, organiza y desarrolla el proceso educativo en las aulas. Se abordan conceptos como el currículum —qué se enseña y por qué—, los objetivos de aprendizaje, los contenidos, las metodologías docentes y la evaluación del alumnado. Habitualmente se trabaja el análisis de programaciones educativas, la selección de recursos y estrategias para diferentes contextos, y cómo adaptar la enseñanza a la diversidad del alumnado. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Didáctica y currículum

Básica6 Créditos

Desarrollo de habilidades para escribir con claridad, corrección y adecuación al contexto y la audiencia. Se estudian aspectos como la ortografía, la sintaxis, la organización de ideas y la estructura de textos de distintos tipos —narrativos, descriptivos, argumentativos y expositivos—. Habitualmente se practica la redacción de textos variados y se aprende a revisar y mejorar lo escrito. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Expresión escrita

Básica6 Créditos

Estudio de cómo la educación funciona como proceso social y de cómo la sociedad influye en los sistemas educativos. Se suelen analizar temas como la desigualdad en el acceso a la educación, el papel de la escuela en la socialización, las diferencias culturales y socioeconómicas, y cómo la educación contribuye a mantener o cambiar la estructura social. Habitualmente se examina la relación entre educación, trabajo y movilidad social, así como las instituciones y políticas que moldean la educación. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Sociología de la educación

Básica6 Créditos

Estudio de cómo la mente humana aprende, piensa y procesa información, y de cómo estos procesos se aplican en el contexto educativo. Se suelen abordar temas como la memoria, la atención, la percepción y el pensamiento, así como teorías del aprendizaje que explican cómo los estudiantes adquieren conocimientos y habilidades. También se analiza cómo las dificultades cognitivas pueden afectar al desempeño escolar y qué estrategias pedagógicas resultan más efectivas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Procesos cognitivos y aprendizaje escolar

Básica9 Créditos

Análisis de cómo ha evolucionado la educación a lo largo del tiempo y de las principales corrientes pedagógicas que han moldeado la enseñanza. Se suelen estudiar los sistemas educativos de diferentes épocas y culturas, los pensadores y educadores que han dejado huella en la pedagogía, y cómo han cambiado los objetivos y métodos de enseñanza según el contexto histórico y social. El objetivo es comprender las raíces de la educación actual y reflexionar sobre su desarrollo. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Fundamentos y desarrollo histórico de la educación

Básica9 Créditos

Estudio de cómo la cultura y la sociedad influyen en los procesos educativos y en la forma en que aprendemos y nos relacionamos. Se suelen analizar las prácticas educativas en diferentes culturas, el papel de la educación en la transmisión de valores y conocimientos, así como las desigualdades y diversidades que existen en los sistemas educativos. También se examinan temas como la socialización, la identidad cultural y el impacto de la diversidad en la enseñanza. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Antropología de la educación

Básica6 Créditos

Estudio de cómo organizar y preparar los espacios y recursos de un aula para favorecer el aprendizaje y el bienestar del alumnado. Se suele aprender a diseñar ambientes educativos funcionales, a seleccionar y usar materiales didácticos según objetivos pedagógicos, y a adaptar el entorno a diferentes necesidades y edades. Habitualmente se abordan criterios de seguridad, accesibilidad e inclusión, así como la distribución de zonas de trabajo y juego. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Organización del espacio escolar y materiales

Básica6 Créditos

Introducción a la lengua inglesa desde los fundamentos gramaticales y léxicos hasta el nivel elemental. Se suele estudiar la estructura del inglés —tiempos verbales, sustantivos, adjetivos y oraciones—, vocabulario de uso cotidiano y nociones básicas de pronunciación y fonética. Habitualmente se combinan actividades de comprensión y expresión oral y escrita, y se practican situaciones comunicativas frecuentes. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.