Diseño y Desarrollo de Videojuegos · Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia (CITM)

Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia (CITM)Terrassa

CITM Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia

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Precio Anual6360€

Precio Anual

6360€

Idiomas

Español

Català

English

Idiomas

Español

InstituciónPrivada

Institución

Privada

Plazas40

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Precio Anual6360€

Precio Anual

6360€

Idiomas

Español

Català

English

Idiomas

Español

InstituciónPrivada

Institución

Privada

Plazas40

Plazas

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Presentación

Información general sobre el grado

📚 Descripción General

El Grado en Diseño y Desarrollo de Videojuegos en el CITM (Centro de la Imagen y la Tecnología Multimedia) es una titulación universitaria que prepara a los estudiantes en la creación, diseño y programación de videojuegos. El plan de estudios abarca áreas como el diseño de niveles, narrativa interactiva, arte digital, animación, programación de motores gráficos y gestión de proyectos. Los estudiantes adquieren conocimientos tanto técnicos como creativos, permitiéndoles comprender y participar en todo el proceso de desarrollo de videojuegos, desde la concepción de la idea hasta la publicación del producto final.

✨ Información Específica

El grado combina asignaturas teóricas y prácticas, promoviendo el trabajo en equipo y el desarrollo de proyectos reales. El CITM dispone de laboratorios equipados con tecnología avanzada y software especializado para el diseño y la programación de videojuegos. Además, los estudiantes pueden beneficiarse de acuerdos de movilidad internacional (Erasmus) y realizar prácticas en empresas del sector para adquirir experiencia profesional.

👤 Perfil Recomendado

Este grado está dirigido a personas creativas, con interés por los videojuegos, la tecnología, el arte digital y la programación. Se recomienda tener habilidades en resolución de problemas, trabajo en equipo y una actitud proactiva hacia el aprendizaje de nuevas herramientas y lenguajes de programación.

🚀 Continuidad Profesional

Al finalizar el grado, los titulados pueden optar por continuar su formación con estudios de máster en áreas afines, como diseño interactivo, animación o inteligencia artificial, o bien incorporarse directamente al sector profesional en empresas de desarrollo de videojuegos, multimedia o tecnología interactiva.

Más información

Plan de estudios

Básica

Obligatoria

Optativa

Tésis

Fundamentos del cálculo y el álgebra lineal aplicados a problemas reales. Se suelen estudiar funciones, límites, derivadas e integrales, así como sistemas de ecuaciones, matrices y operaciones con vectores. Habitualmente se practica el manejo de estas herramientas para modelar y resolver situaciones de distintos ámbitos. Se trata de una asignatura que proporciona los métodos matemáticos necesarios para cursos posteriores. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Matemáticas I

Básica6 Créditos

Estudio de los principios fundamentales del movimiento, las fuerzas y la energía. Se suelen abordar conceptos como la cinemática, la dinámica, el trabajo, la potencia y las diferentes formas de energía. Habitualmente se trabaja la resolución de problemas prácticos que aplican estas leyes a situaciones reales, y se realizan prácticas de laboratorio para verificar los principios estudiados. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Física I

Básica6 Créditos

Introducción a los fundamentos de la programación y la lógica necesaria para crear programas informáticos. Se suelen aprender conceptos básicos como variables, tipos de datos, operadores, estructuras de control (condicionales y bucles) y funciones, así como técnicas para diseñar algoritmos y resolver problemas de forma estructurada. Habitualmente se practica escribiendo código en un lenguaje de programación y depurando errores. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Programación I

Básica6 Créditos

Estudio de la estructura interna de los ordenadores y los sistemas operativos que los controlan. Se suelen abordar conceptos como la organización del procesador, la memoria y los dispositivos periféricos, así como cómo el sistema operativo gestiona estos recursos para que funcionen correctamente las aplicaciones. También se estudia cómo se ejecutan los programas a nivel de máquina y la comunicación entre el software y el hardware. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Arquitectura y sistemas operativos

Básica6 Créditos

Profundización en las técnicas de programación más allá de los conceptos básicos. Se estudian estructuras de datos complejas como listas, árboles y grafos, y cómo elegir la más adecuada para cada problema. Habitualmente se trabajan algoritmos de búsqueda y ordenamiento, se analiza la eficiencia del código y se practican principios de programación orientada a objetos. Se suele utilizar un lenguaje de programación de propósito general para implementar estos conceptos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Programación II

Básica6 Créditos

Introducción a los principios básicos del diseño visual y la comunicación gráfica. Se estudian conceptos como el color, la composición, la tipografía, las formas y el equilibrio visual, así como su aplicación en proyectos de diseño. Habitualmente se trabaja con software de diseño y se realizan ejercicios prácticos para aprender a crear mensajes visuales efectivos y a resolver problemas de diseño. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Fundamentos del diseño

Básica6 Créditos

Análisis de las ideas y conceptos artísticos fundamentales que han moldeado el arte visual contemporáneo. Se suelen estudiar movimientos artísticos, corrientes de pensamiento y obras clave, enfatizando que en el arte conceptual importa más la idea y el mensaje que el aspecto visual final. Habitualmente se examina cómo los artistas comunican significados, critican la sociedad o exploran nuevas formas de expresión más allá de técnicas tradicionales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Arte conceptual

Básica6 Créditos

Introducción al uso de software para crear objetos, personajes y escenarios tridimensionales. Se suelen aprender las herramientas básicas para modelar formas, aplicar texturas y materiales, e iluminar escenas digitales. Habitualmente se trabaja tanto con modelado orgánico (personajes, criaturas) como con formas geométricas, y se practican técnicas de optimización para que los modelos funcionen en aplicaciones en tiempo real. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Modelado 3D

Básica6 Créditos

Introducción al desarrollo de videojuegos de casual games, enfocada en la creación de juegos simples y accesibles dirigidos a un público amplio. Se suelen estudiar los fundamentos del diseño de juegos, mecánicas básicas, prototipado rápido y herramientas de desarrollo habituales en la industria. También se trabaja en equipo para crear un proyecto funcional desde la conceptualización hasta una versión jugable, aplicando principios de usabilidad y diversión. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el plan de estudios.

:Industria de los videojuegos. 6 créditos ECTSProyecto I: casual games

Obligatoria6 Créditos

Introducción a los aspectos fundamentales de la creación y funcionamiento del sector de los videojuegos, desde la concepción de una idea hasta su lanzamiento al mercado. Se suelen estudiar las distintas fases del desarrollo de un videojuego, los roles y equipos implicados, los motores y herramientas más utilizadas, así como aspectos empresariales y económicos del sector. Habitualmente se analiza también el impacto cultural de los videojuegos y las tendencias de la industria. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Industria de los videojuegos

Obligatoria6 Créditos

Desarrollo de un juego de video casual completo desde la concepción hasta su finalización. Se suele trabajar en equipos pequeños aplicando conceptos de diseño, programación y arte, creando juegos simples pero funcionales orientados al entretenimiento masivo. Habitualmente se aborda la ideación, el prototipado, la implementación de mecánicas básicas y la pulida del producto final. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.