Ciencias de la Actividad Física y del Deporte · Universitat de Barcelona (UB)

Universitat de Barcelona (UB)Barcelona

Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña

Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en UB (Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña, Barcelona): foto 3

Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en UB (Instituto Nacional de Educación Física de Cataluña, Barcelona): foto 4

Precio Anual1202€

Precio Anual

1202€

Idiomas

Español

Català

English

Idiomas

Español

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas150

Plazas

150

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Precio Anual1202€

Precio Anual

1202€

Idiomas

Español

Català

English

Idiomas

Español

InstituciónPública

Institución

Pública

Plazas150

Plazas

150

Duración4años

Duración

4años

Modalidad

Presencial 🏫

Modalidad

Presencial 🏫

Créditos240ECTS

Créditos

240ECTS

Presentación

Información general sobre el grado

📚 Descripción General

El Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad de Barcelona ofrece una formación integral sobre los fundamentos biológicos, psicológicos, sociales y pedagógicos de la actividad física y el deporte. El plan de estudios abarca áreas como la anatomía, fisiología, biomecánica, entrenamiento deportivo, educación física, gestión deportiva y promoción de la salud. El objetivo es capacitar a los estudiantes para comprender, analizar y aplicar los principios de la actividad física en distintos contextos: educativo, recreativo, de salud y de alto rendimiento.

✨ Información Específica

El grado combina clases teóricas con una importante carga práctica, utilizando instalaciones deportivas universitarias y laboratorios especializados. El alumnado puede participar en programas de movilidad internacional como Erasmus, y existe la posibilidad de realizar prácticas externas en entidades deportivas, centros educativos o instituciones relacionadas con la actividad física y la salud.

👤 Perfil Recomendado

Se recomienda este grado a personas con interés por el deporte, la actividad física, la salud y la educación. Es conveniente tener habilidades de trabajo en equipo, comunicación, liderazgo y una buena condición física, así como motivación para el aprendizaje continuo y la mejora personal y profesional.

🚀 Continuidad Profesional

Al finalizar este grado, los titulados pueden optar por continuar su formación académica mediante másteres oficiales y programas de doctorado en áreas afines, o bien incorporarse al mercado laboral en ámbitos relacionados con la actividad física, el deporte, la educación o la gestión deportiva.

Más información

Plan de estudios

Básica

Obligatoria

Optativa

Especialización

Estudio de la estructura y función del cuerpo humano enfocado en cómo se comporta durante la actividad física y el ejercicio. Se suelen analizar los sistemas óseo, muscular y articular, entendiendo cómo se mueven las extremidades, qué músculos intervienen en cada movimiento y cómo el cuerpo se adapta al esfuerzo. También se estudian lesiones comunes relacionadas con el deporte y cómo prevenirlas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Anatomía aplicada a la actividad física y el deporte

Básica6 Créditos

Estudio de cómo factores psicológicos influyen en el rendimiento físico y deportivo, así como cómo la práctica de ejercicio afecta al bienestar mental y emocional. Se suelen analizar aspectos como la motivación, la concentración, la ansiedad en la competición, el trabajo en equipo y la autoconfianza. Habitualmente se examinan también cómo mejorar el desempeño mediante técnicas psicológicas y la importancia de la salud mental en la actividad física. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Psicología de la actividad física y el deporte

Básica6 Créditos

Estudio de cómo responde y se adapta el cuerpo humano durante la actividad física y el ejercicio. Se suelen analizar los cambios que ocurren en los sistemas cardiovascular, respiratorio y muscular cuando se realiza actividad física, cómo se produce y utiliza la energía en el músculo, y cómo el organismo se acondiciona con el entrenamiento. Habitualmente se estudian conceptos como la capacidad aeróbica, la fatiga muscular y los mecanismos de adaptación fisiológica. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Fisiología del ejercicio I

Básica6 Créditos

Estudio de cómo se enseña y se aprende la actividad física y el deporte, y de los principios que guían esa educación. Se suelen analizar los objetivos educativos de la educación física, los métodos de enseñanza más efectivos, cómo diseñar actividades adaptadas a diferentes edades y niveles, y cómo evaluar el aprendizaje motor. Habitualmente se estudian aspectos pedagógicos como la motivación, la inclusión y el desarrollo de habilidades físicas junto con valores como el trabajo en equipo y el fair play. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Pedagogía y principios didácticos de la actividad física y el deporte

Básica6 Créditos

Estudio de las características, técnicas y estrategias de deportes en los que la competencia es individual o se desarrolla contra un adversario directo, como tenis, bádminton, boxeo, esgrima o atletismo. Se suelen analizar los fundamentos técnicos, los patrones tácticos y los principios que rigen estas modalidades, así como métodos para su enseñanza y entrenamiento. Habitualmente se combinan sesiones teóricas con práctica directa de los deportes. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Deportes individuales y de adversario

Obligatoria6 Créditos

Estudio de los movimientos fundamentales del cuerpo humano y de cómo se desarrollan desde la infancia. Se suelen analizar habilidades básicas como caminar, correr, saltar y lanzar, así como los mecanismos neurológicos y anatómicos que las hacen posibles. Habitualmente se combina el aprendizaje teórico con la práctica vivencial de estos movimientos y el reconocimiento de patrones motores. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Manifestaciones básicas de la motricidad

Obligatoria6 Créditos

Estudio de los fundamentos técnicos y tácticos de los deportes de equipo más populares: baloncesto, voleibol y fútbol. Se suelen aprender los movimientos básicos de cada deporte, las reglas de juego, los sistemas tácticos y cómo organizar a los jugadores en el campo. Habitualmente se combinan sesiones teóricas con práctica directa en pista o campo, desarrollando habilidades motrices y comprensión del juego. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Deportes colectivos I (baloncesto, voleibol, fútbol)

Obligatoria6 Créditos

Exploración del movimiento corporal como forma de expresión y comunicación. Se suelen estudiar técnicas básicas de danza, control del cuerpo, ritmo y coordinación, así como el movimiento como herramienta para expresar emociones e ideas. Habitualmente incluye práctica en el aula, análisis de diferentes estilos de danza y su contexto cultural, y desarrollo de la conciencia corporal y la creatividad. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Expresión corporal y danza

Obligatoria6 Créditos

Introducción a los fundamentos técnicos y tácticos de los deportes de combate, habitualmente boxeo, lucha y judo. Se suelen aprender las posiciones básicas, los movimientos defensivos y ofensivos, y las normas de competición de cada modalidad. También se practica la aplicación de técnicas en situaciones controladas y se trabajan aspectos como la seguridad, el equilibrio y la coordinación. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Deportes de combate I

Obligatoria6 Créditos

Estudio de los fundamentos del deporte a nivel formativo e iniciación. Se suelen abordar los principios básicos del entrenamiento, el desarrollo de capacidades físicas como la resistencia, la fuerza y la coordinación, y las metodologías para la enseñanza de deportes a principiantes. Habitualmente se analiza cómo progresa el aprendizaje motor y cómo adaptar la enseñanza a diferentes edades y niveles. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.