Fisioteràpia + Ciències de l'Activitat Física i de l'Esport · Blanquerna (BQN)
Blanquerna (BQN)Barcelona
Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna
Doble grau
Preu Anual13.096€
Idiomes
Català
InstitucióPrivada
Places10
Durada5anys
Modalitat
Presencial 🏫
Crèdits376ECTS
Preu Anual13.096€
Idiomes
Català
InstitucióPrivada
Places10
Durada5anys
Modalitat
Presencial 🏫
Crèdits376ECTS
Presentació
Informació general sobre el grau
📚 Descripció General
El doble grau en Ciències de l'Activitat Física i de l'Esport + Fisioteràpia a Blanquerna ofereix una formació integral que combina els coneixements sobre el moviment humà, l'entrenament esportiu i la promoció de la salut física, amb les competències pròpies de la fisioteràpia. El programa inclou assignatures com anatomia, fisiologia, biomecànica, entrenament esportiu, prevenció i readaptació de lesions, així com tècniques de fisioteràpia manual, electroteràpia i rehabilitació. Aquesta formació multidisciplinària permet a l'estudiant comprendre i abordar la salut i el rendiment físic des d'una perspectiva global, integrant l'activitat física i la intervenció terapèutica.
✨ Informació Específica
El doble grau està dissenyat perquè els estudiants adquireixin competències tant en la planificació i direcció d'activitats físiques i esportives, com en l'avaluació, diagnòstic i tractament fisioterapèutic. El pla d'estudis inclou pràctiques clíniques i esportives en centres especialitzats, fet que facilita l'aplicació dels coneixements teòrics en entorns reals. A més, la universitat sol oferir accés a instal·lacions esportives modernes i laboratoris de fisioteràpia, així com la possibilitat de participar en programes de mobilitat internacional.
👤 Perfil Recomanat
Aquest doble grau s'adreça a persones interessades en la salut, l'esport i el benestar físic, amb vocació de servei i habilitats per al treball en equip. Es recomana tenir interès per les ciències biomèdiques, l'activitat física, la prevenció de lesions i la rehabilitació, així com bones capacitats de comunicació i empatia.
🚀 Continuïtat Professional
En finalitzar el doble grau, els titulats poden optar per continuar la seva formació a través de màsters universitaris en àrees afins, com la fisioteràpia esportiva, la gestió esportiva o la recerca en ciències de la salut. També poden incorporar-se directament a l'àmbit professional, treballant en centres esportius, clíniques de fisioteràpia, entitats de promoció de la salut o en projectes de recerca.
Més informació
Més informació
Bàsica
Obligatòria
Optativa
Pràctiques
Tesi
Introducción a los fundamentos científicos necesarios para entender el funcionamiento del cuerpo humano en relación con la actividad física y el deporte. Se suelen estudiar conceptos básicos de anatomía, fisiología, biomecánica y nutrición aplicados al movimiento y al ejercicio, así como estrategias para aprender y estudiar estas disciplinas de forma efectiva. Habitualmente incluye prácticas y análisis de casos que conectan la teoría con situaciones reales del deporte y la salud. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Análisis de la técnica, las capacidades físicas y los principios de entrenamiento en gimnasia artística y rítmica. Se estudian los fundamentos de movimiento en ambas disciplinas, la biomecánica de los ejercicios básicos, los aparatos empleados y cómo progresa el aprendizaje desde movimientos simples hacia complejos. Se suele practicar la ejecución técnica, la evaluación del movimiento y los criterios de valoración en competición. Habitualmente se trabajan aspectos como el equilibrio, la flexibilidad y la coordinación necesarios para estas modalidades. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a los deportes de lucha y a los fundamentos técnicos, tácticos y reglamentarios que los caracterizan. Se suelen estudiar modalidades como la lucha libre, la lucha grecorromana, el judo o la lucha olímpica, aprendiendo las técnicas básicas de agarre, proyección y control, así como las reglas de competición. Habitualmente se combina el aprendizaje teórico con la práctica directa de movimientos y estrategias. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de los fundamentos técnicos y tácticos de la natación y el waterpolo. Se suelen aprender los estilos básicos de natación, sus características biomecánicas y cómo perfeccionar la técnica, así como los principios tácticos, reglamentarios y de juego que rigen el waterpolo. Habitualmente se combina la teoría con la práctica en el agua para desarrollar las habilidades motrices necesarias en estos deportes. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a cómo enseñar deporte a personas que se inician en su práctica, con especial énfasis en el alumnado de primaria. Se estudian los principios pedagógicos de la iniciación deportiva, cómo diseñar actividades progresivas que desarrollen habilidades motrices básicas y cómo adaptar el aprendizaje a diferentes edades y capacidades. Habitualmente se trabaja el análisis de deportes individuales y colectivos, se practican métodos de enseñanza lúdicos y se diseñan sesiones de iniciación. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de los principios técnicos, reglamentarios y metodológicos del atletismo. Se suelen analizar las modalidades de carrera, salto y lanzamiento, aprendiendo la ejecución correcta de cada gesto deportivo y los errores más frecuentes. Habitualmente se practica la enseñanza de estas disciplinas y se estudian aspectos como el entrenamiento, la prevención de lesiones y la evaluación del rendimiento. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Espacio de trabajo en grupo reducido donde se profundiza en temas específicos mediante la discusión, la investigación y la participación activa del alumnado. Se suelen abordar cuestiones de actualidad o problemas prácticos relacionados con el ámbito de estudio, combinando exposiciones con debates y análisis colaborativo. Habitualmente se desarrollan habilidades de comunicación, pensamiento crítico y trabajo en equipo. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, con énfasis en los sistemas y aparatos principales. Se suelen analizar los órganos, tejidos y células, así como los mecanismos fisiológicos básicos que permiten que el organismo funcione: circulación, respiración, digestión y control nervioso. Habitualmente se complementa con observación de modelos anatómicos y comprensión de cómo interactúan los distintos sistemas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el plan de estudios.
Introducción a los conceptos básicos de la fisioterapia y su aplicación en el tratamiento del movimiento y la función corporal. Se suelen estudiar los principios fundamentales de la rehabilitación, la evaluación del paciente y las técnicas iniciales de intervención fisioterápica. Habitualmente se abordan nociones de anatomía funcional, biomecánica y métodos de valoración clínica, junto con prácticas básicas de manipulación y ejercicio terapéutico. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Práctica con simuladores y modelos para aprender los fundamentos técnicos de la fisioterapia. Se suelen trabajar las pruebas básicas de evaluación del movimiento y la función, las técnicas manuales de movilización y masaje, y los principios del movimiento correcto. Habitualmente se utiliza equipo de simulación o voluntarios para aplicar estos procedimientos en contextos controlados. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Recorrido histórico del deporte desde la Antigüedad hasta la actualidad, analizando cómo ha evolucionado la actividad física en diferentes sociedades y culturas. Se suelen estudiar los Juegos Olímpicos clásicos y modernos, el surgimiento del deporte organizado, la influencia de factores sociales, políticos y económicos en su desarrollo, y cómo el deporte ha reflejado los valores de cada época. También se examina el papel del deporte en la educación, la salud pública y la identidad colectiva. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a los principios técnicos, tácticos y reglamentarios del fútbol. Se estudian los fundamentos del juego como el pase, el control del balón, el tiro y el movimiento sin balón, así como los sistemas de juego y las estrategias colectivas básicas. Habitualmente se combina la teoría sobre la estructura del deporte con la práctica directa para desarrollar habilidades motrices y comprensión del juego. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Profundización en los fundamentos técnicos y tácticos del balonmano como deporte colectivo. Se estudian las acciones motrices específicas —lanzamientos, pases, desplazamientos y defensa— así como los sistemas de juego y la organización ofensiva y defensiva de equipos. Habitualmente se combina el análisis teórico con la práctica para desarrollar habilidades de juego y comprensión táctica. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Análisis técnico y táctico del baloncesto como deporte colectivo. Se estudian las reglas de juego, los fundamentos técnicos —pase, tiro, bote y defensa—, y los sistemas de juego más utilizados. Habitualmente se aborda cómo se organizan los equipos, las funciones de cada jugador y las estrategias básicas tanto en ataque como en defensa. Se suele practicar en sesiones prácticas para desarrollar habilidades motrices y comprensión táctica. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a los principios técnicos, tácticos y reglamentarios del rugby. Se suelen estudiar las posiciones de los jugadores, los movimientos fundamentales —pases, derribos y apoyos—, la forma de juego en equipo y las reglas básicas de la competición. Habitualmente se combinan clases teóricas sobre la historia y evolución del deporte con prácticas en las que se aprenden y perfeccionan los gestos técnicos esenciales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Espacio de trabajo colaborativo en el que se profundiza en temas específicos de la disciplina mediante la investigación, el debate y la presentación de trabajos. Se suelen analizar casos prácticos, revisar bibliografía actualizada y desarrollar proyectos en pequeños grupos, con participación activa del alumnado. Habitualmente se trabaja la capacidad de argumentar, sintetizar información y comunicar hallazgos de manera rigurosa. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio del funcionamiento y la estructura de los sistemas del cuerpo humano más allá de lo tratado en anatomofisiología básica. Se suelen analizar en profundidad sistemas como el cardiovascular, respiratorio, nervioso y endocrino, examinando cómo sus órganos y tejidos trabajan coordinadamente. Se habitualmente realizan prácticas de laboratorio, análisis de casos clínicos y modelado de procesos fisiológicos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a los principios básicos y técnicas fundamentales de la fisioterapia como disciplina de salud. Se suelen estudiar los conceptos de movimiento, función corporal y recuperación, así como los métodos y procedimientos más utilizados para evaluar y tratar problemas físicos y musculoesqueléticos. Habitualmente se incluyen prácticas de técnicas manuales, ejercicio terapéutico y manejo de equipamiento básico. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Práctica mediante simulaciones y modelos de los principios básicos de la fisioterapia: técnicas de evaluación, movimiento corporal y tratamiento de lesiones. Se suele trabajar con maniquíes, simuladores y compañeros para aprender a realizar exploraciones, movimientos terapéuticos y maniobras de forma segura y correcta. El objetivo es familiarizarse con los procedimientos fundamentales y desarrollar habilidades prácticas antes de trabajar con pacientes reales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Periodo de formación práctica en empresas, instituciones o centros del sector. El estudiante se incorpora a un entorno profesional real para aplicar lo aprendido, familiarizarse con herramientas y procedimientos del día a día y desarrollar competencias de trabajo en equipo, responsabilidad y comunicación. Descripción orientativa: los contenidos concretos pueden variar según la universidad, el grado y el plan de estudios.
Espacio de aprendizaje colaborativo donde se profundiza en temas relevantes de las ciencias de la salud mediante discusión y análisis conjunto. Se suelen abordar cuestiones actuales, resultados de investigación reciente o problemas prácticos del ámbito sanitario, fomentando el pensamiento crítico y el debate entre estudiantes. Habitualmente se trabaja en grupos reducidos y se promueve la presentación y defensa de ideas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Requisits d'Admissió
Procés d'Admissió
Algunes estadístiques estan basades en dades de títols similars.
Salari mitjà dels graduats
Font: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Percentatge de graduats ocupats
Font: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
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