Educació Infantil

📍 Madrid
Campus Mirasierra
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Nota de Tall
5/14
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Institució
Privada
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Batxillerat
Social o Humanístic
Durada
4anys
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Crèdits
240ECTS
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Preu Anual
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Places
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Modalitat
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Idiomes
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Ponderacions
Presentació

Informació general sobre el grau

Características principales

Nom de l'estudi:
Educació Infantil
Nom de la institució:
Universidad Villanueva
Nota de Tall:
5 /14
Institució:
Privada
Batxillerat:
Social o Humanístic
Durada:
4 anys
Crèdits:
240 ECTS

📚 Descripción General

El Grado en Educación Infantil de la Universidad Villanueva está orientado a la formación de profesionales capacitados para la enseñanza y el acompañamiento educativo de niños y niñas de 0 a 6 años. El plan de estudios abarca áreas fundamentales como el desarrollo infantil, psicología evolutiva, didáctica de las áreas curriculares, atención a la diversidad, expresión artística y corporal, y fundamentos de la educación. Se pone especial énfasis en la adquisición de competencias pedagógicas, la observación y la intervención educativa, así como en la promoción de valores y habilidades sociales en la primera infancia.

✨ Información Específica

El grado incluye prácticas obligatorias en centros educativos, permitiendo al alumnado aplicar los conocimientos teóricos en contextos reales y desarrollar habilidades profesionales. Además, suele ofrecer la posibilidad de participar en programas de movilidad internacional, como Erasmus, y acceso a recursos y espacios adaptados para la formación docente.

👤 Perfil Recomendado

Este grado está dirigido a personas con vocación educativa, interés por el desarrollo infantil, habilidades comunicativas y capacidad para trabajar en equipo. Se valoran la creatividad, la empatía y la responsabilidad, así como el compromiso con la formación integral de los niños y niñas.

🚀 Continuidad Profesional

Al finalizar el Grado en Educación Infantil, los titulados pueden optar por incorporarse al mercado laboral en el ámbito educativo o continuar su formación académica mediante másteres oficiales relacionados con la educación, la atención a la diversidad o la dirección de centros educativos.