Educació Infantil · Universidad Complutense de Madrid (UCM)

Universidad Complutense de Madrid (UCM)Madrid

Facultad de Educación

Educació Infantil a UCM (Facultad de Educación, Madrid): foto 3

Preu Anual1.015,2€

Preu Anual

1.015,2€

Idiomes

Español

Idiomes

Español

InstitucióPública

Institució

Pública

Places200

Places

200

Durada4anys

Durada

4anys

Modalitat

Presencial 🏫

Modalitat

Presencial 🏫

Crèdits240ECTS

Crèdits

240ECTS

Preu Anual1.015,2€

Preu Anual

1.015,2€

Idiomes

Español

Idiomes

Español

InstitucióPública

Institució

Pública

Places200

Places

200

Durada4anys

Durada

4anys

Modalitat

Presencial 🏫

Modalitat

Presencial 🏫

Crèdits240ECTS

Crèdits

240ECTS

Presentació

Informació general sobre el grau

📚 Descripció General

El Grau en Educació Infantil de la Universitat Complutense de Madrid (UCM) està orientat a la formació de professionals capaços d'atendre les necessitats educatives de nens i nenes de 0 a 6 anys. Aquest grau proporciona una base sòlida en psicologia del desenvolupament, didàctica, organització escolar, atenció a la diversitat, expressió artística i adquisició del llenguatge. L'estudiantat adquireix coneixements sobre metodologies actives, planificació d'activitats educatives i avaluació de l'aprenentatge en l'etapa infantil.

✨ Informació Específica

El pla d'estudis combina formació teòrica i pràctica, incloent pràctiques externes en centres educatius d'educació infantil, fet que permet a l'estudiantat aplicar els coneixements adquirits en contextos reals. La UCM ofereix accés a recursos i serveis universitaris que enriqueixen l'experiència formativa.

👤 Perfil Recomanat

Aquest grau està recomanat per a persones amb vocació educativa, interès pel desenvolupament infantil, habilitats comunicatives, empatia, creativitat i capacitat de treball en equip.

🚀 Continuïtat Professional

En finalitzar el grau, els titulats poden optar per incorporar-se al mercat laboral en l'àmbit educatiu infantil o continuar la seva formació acadèmica mitjançant estudis de màster, com el Màster en Formació del Professorat o altres programes d'especialització en educació.

Més informació

Pla d'estudis

Bàsica

Obligatòria

Optativa

Pràctiques

Tesi

Estudio de cómo las personas cambian y crecen desde el nacimiento hasta la edad adulta, analizando los cambios físicos, cognitivos, emocionales y sociales que ocurren en cada etapa. Se suelen examinar teorías sobre el desarrollo, los hitos del crecimiento infantil y adolescente, y cómo factores como la familia, la escuela y el entorno influyen en la formación de la personalidad y el comportamiento. También se analizan las dificultades y problemas del desarrollo para comprenderlos mejor. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Psicologia del Desenvolupament

Bàsica6 CrèditsPrimer semestre

Estudio de cómo funcionan, se organizan y se gestionan los centros educativos y sus programas. Se suelen abordar la estructura administrativa de las escuelas, los órganos de gobierno, la normativa educativa, la planificación del proyecto educativo del centro y los procesos de toma de decisiones. Se aprende a gestionar recursos, coordinar equipos y diseñar estrategias que mejoren la calidad educativa. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Organització i Gestió d'Institucions i Programes Educatius

Bàsica6 CrèditsPrimer semestre

Análisis de cómo han evolucionado los sistemas educativos y las principales teorías pedagógicas a lo largo del tiempo y en diferentes países. Se estudian movimientos educativos, pensadores influyentes y reformas que han moldeado la educación, así como corrientes internacionales que siguen vigentes en la actualidad. El objetivo es comprender las raíces de la educación moderna y las distintas propuestas pedagógicas para enseñar y aprender. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Història i Corrents Internacionals de l'Educació

Bàsica6 CrèditsPrimer semestre

Introducción a las estrategias y técnicas para investigar y recopilar información en contextos educativos. Se suelen estudiar métodos cuantitativos —como encuestas y análisis de datos— y cualitativos —como entrevistas y observación en el aula—, así como el diseño de proyectos de investigación desde la formulación de preguntas hasta la presentación de resultados. Habitualmente se practica la lectura crítica de estudios educativos y el manejo de herramientas básicas para analizar problemas en la enseñanza y el aprendizaje. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Mètodes d'Investigació Educativa

Bàsica6 CrèditsPrimer semestre

Estudio de cómo el funcionamiento del cerebro y los procesos biológicos influyen en el aprendizaje y el desarrollo de los niños. Se suelen abordar conceptos sobre el sistema nervioso, cómo se forma el cerebro en las diferentes etapas del crecimiento y cómo esto afecta a la capacidad de aprender, memorizar y relacionarse con otros. También se estudian factores como el sueño, la nutrición y las emociones en su relación con el rendimiento académico y el bienestar del alumnado. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Psicobiologia de l'Educació

Bàsica6 CrèditsPrimer semestre

Estudio de cómo se diseñan, desarrollan y mejoran los procesos educativos en el aula y en la escuela. Se suelen tratar los elementos fundamentales de la planificación docente —objetivos, contenidos, actividades y evaluación—, así como estrategias innovadoras para mejorar la enseñanza y adaptarla a las necesidades del alumnado. Habitualmente se combina la reflexión teórica con el análisis de casos prácticos y el diseño de propuestas educativas. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Didàctica i Innovació Curricular

Bàsica6 CrèditsSegon semestre

Estudio de los fundamentos y conceptos clave de la educación desde una perspectiva reflexiva y crítica. Se suelen analizar las distintas corrientes pedagógicas, los fines de la educación en la sociedad, el papel de los educadores y cómo influyen factores sociales, culturales y políticos en los procesos educativos. Habitualmente se examinan preguntas sobre qué es educar, para qué y cómo, así como diferentes enfoques sobre el aprendizaje y el desarrollo humano. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Teoria de l'Educació

Bàsica6 CrèditsSegon semestre

Estudio de cómo aprenden las personas y qué factores psicológicos influyen en ese aprendizaje. Se suelen abordar teorías sobre el desarrollo cognitivo, la motivación, el aprendizaje cooperativo y las dificultades de aprendizaje. Habitualmente se analiza cómo la edad, las emociones, el entorno social y las estrategias de enseñanza afectan al rendimiento académico, y se practican aplicaciones prácticas en contextos educativos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Psicologia de l'Educació

Bàsica6 CrèditsSegon semestre

Análisis de cómo la sociedad y la educación se influyen mutuamente: cómo las instituciones educativas reflejan la estructura social, qué funciones tiene la escuela en la sociedad y cómo factores como la clase social, el origen cultural o el género afectan al aprendizaje y las oportunidades educativas. Se suele estudiar la desigualdad educativa, la diversidad en las aulas y el papel de la educación en la movilidad social. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Sociologia de l'Educació

Bàsica6 CrèditsSegon semestre

Estudio de cómo guiar y acompañar el desarrollo personal, académico y profesional del alumnado a lo largo de su escolaridad. Se suelen abordar las funciones del tutor, estrategias para detectar necesidades y dificultades del estudiante, así como técnicas de intervención ante problemas emocionales, de aprendizaje o sociales. Habitualmente se practican habilidades de comunicación, se diseñan planes de acción tutorial y se analiza cómo colaborar con familias y otros profesionales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.

Orientació Educativa i Acció Tutorial

Bàsica6 CrèditsSegon semestre

Mèdia

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