Biologia · Universidad de Navarra (UNAV)
Universidad de Navarra (UNAV)Pamplona
Facultad de Ciencias
Preu Anual13.800€
Idiomes
Español
InstitucióPrivada
Places100
Durada4anys
Modalitat
Presencial 🏫
Crèdits240ECTS
Preu Anual13.800€
Idiomes
Español
InstitucióPrivada
Places100
Durada4anys
Modalitat
Presencial 🏫
Crèdits240ECTS
Presentació
Informació general sobre el grau
📚 Descripció General
El Grau en Biologia a la Universitat de Navarra ofereix una formació integral sobre els principis fonamentals de la vida i els processos biològics. El pla d'estudis inclou àrees com la biologia cel·lular i molecular, genètica, microbiologia, zoologia, botànica, ecologia i fisiologia. L'objectiu és proporcionar una visió global sobre l'estructura, funció, evolució i diversitat dels éssers vius, així com la seva interacció amb l'entorn.
✨ Informació Específica
El grau combina classes teòriques amb una important càrrega de pràctiques de laboratori, permetent a l'estudiant desenvolupar habilitats experimentals i d'anàlisi. A més, la Universitat de Navarra fomenta la participació en projectes d'investigació i la mobilitat internacional a través de programes d'intercanvi com l'Erasmus. Els estudiants tenen accés a instal·lacions modernes i laboratoris equipats per a la formació pràctica.
👤 Perfil Recomanat
Aquest grau està recomanat per a estudiants amb interès en les ciències naturals, curiositat pels processos biològics i capacitat d'observació i anàlisi. Es valoren habilitats com el pensament crític, la capacitat de treball en equip i la motivació per la recerca científica.
🚀 Continuïtat Professional
En finalitzar el grau, els graduats poden optar per continuar la seva formació acadèmica mitjançant màsters especialitzats o iniciar la seva carrera professional en àrees relacionades amb la biologia, la recerca, la docència, la indústria biotecnològica, el medi ambient o la sanitat.
Més informació
Més informació
Bàsica
Obligatòria
Optativa
Tesi
Estudio de los fenómenos naturales mediante leyes y principios fundamentales. Se suelen abordar la mecánica —movimiento, fuerzas, energía—, el comportamiento de fluidos, el calor y la temperatura, así como electricidad y magnetismo. Habitualmente se combina el aprendizaje teórico con prácticas de laboratorio y resolución de problemas cuantitativos para comprender cómo funciona el mundo físico. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a la diversidad cultural y biológica de la humanidad. Se estudia cómo los seres humanos han evolucionado, cómo se organizan en sociedades distintas y cómo crean culturas diversas. Habitualmente se abordan temas como el origen de nuestra especie, las variaciones físicas entre poblaciones, los sistemas de parentesco, las formas de organización social y las prácticas culturales de diferentes grupos. Se suele combinar perspectivas biológicas y culturales para entender quiénes somos y cómo vivimos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a los conceptos fundamentales de la química: estructura de la materia, átomos, moléculas y elementos químicos, así como las reacciones que ocurren entre sustancias. Se suelen estudiar conceptos como las reacciones químicas, el equilibrio, la energía asociada a los procesos químicos y las disoluciones. Habitualmente se trabajan cálculos estequiométricos y se realizan prácticas de laboratorio para entender el comportamiento de la materia. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Fundamentos matemáticos para resolver problemas cuantitativos y modelar situaciones reales. Se estudian el álgebra, las funciones, el cálculo diferencial e integral, así como herramientas para optimizar procesos y analizar el cambio. Habitualmente se trabaja la interpretación geométrica de conceptos, la resolución de ecuaciones y sistemas, y la aplicación de estas técnicas a contextos prácticos. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de la estructura y el funcionamiento de las células, unidad básica de los seres vivos, y de cómo se organizan los tejidos a partir de ellas. Se suelen analizar los componentes celulares, los procesos vitales como la división y el metabolismo, y la forma en que distintos tipos de células se agrupan para formar tejidos con funciones especializadas. También se practican técnicas de observación al microscopio y análisis histológico. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de la estructura, composición y procesos de la Tierra: los minerales y rocas que la forman, cómo se originan y transforman, y los fenómenos geológicos como volcanes, terremotos y erosión. Se suelen aprender a identificar minerales y rocas mediante observación, a interpretar mapas geológicos y a comprender cómo la Tierra ha cambiado a lo largo del tiempo. Habitualmente se combinan clases teóricas con prácticas de laboratorio y trabajo de campo. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de la diversidad de culturas y sociedades humanas en el mundo y de cómo las personas viven, se organizan y dan sentido a sus vidas. Se suelen analizar aspectos como la estructura social, la familia, la religión, las prácticas económicas y los sistemas de creencias en diferentes comunidades. Habitualmente se combinan perspectivas teóricas con ejemplos etnográficos para entender tanto las similitudes como las diferencias culturales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de la composición, la estructura y las propiedades del suelo, así como de los procesos que lo forman y modifican. Se suelen analizar los componentes minerales y orgánicos del suelo, su capacidad para retener agua y nutrientes, y cómo afectan al crecimiento de las plantas. Habitualmente se aprende a clasificar tipos de suelo, a evaluar su calidad y a entender su relación con el clima, la vegetación y el uso del terreno. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a los conceptos científicos fundamentales y a cómo la ciencia nos ayuda a entender el mundo natural. Se suelen estudiar principios básicos de física, química y biología, así como la forma en que los científicos hacen observaciones, formulan preguntas y diseñan experimentos para responderlas. Habitualmente se trabaja con actividades prácticas y ejercicios que muestran cómo la ciencia se aplica a fenómenos cotidianos y problemas reales. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio de los órganos de las plantas: su estructura, función y cómo se organizan para formar el cuerpo vegetal. Se suele analizar desde la raíz hasta las hojas y flores, aprendiendo la función de cada parte en la absorción de agua y nutrientes, el transporte y la reproducción. Habitualmente se combina teoría con observación microscópica y disección de muestras reales para identificar los tejidos que componen cada órgano. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Introducción a las herramientas informáticas de propósito general y a los métodos para localizar, evaluar y organizar información científica. Se suelen estudiar sistemas operativos, procesadores de texto, hojas de cálculo y bases de datos, así como recursos bibliográficos como catálogos, buscadores académicos y gestores de referencias. También se aprende a citar correctamente según normas estándar y a evaluar la calidad de las fuentes. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Estudio detallado de las moléculas que forman los seres vivos y cómo su estructura determina su función. Se suelen analizar las proteínas, lípidos, carbohidratos y ácidos nucleicos, examinando cómo se construyen, se relacionan con otras moléculas y participan en procesos celulares. Habitualmente se combinan conceptos químicos con prácticas de laboratorio para entender cómo el cambio en la estructura de una molécula afecta a su comportamiento. Los contenidos concretos pueden variar según la universidad y el grado.
Requisits d'Admissió
Procés d'Admissió
Percentatge de graduats ocupats
Font: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
Mèdia
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